职校生早恋心理辅导

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1、职校生早恋心理辅导江苏技术师范学院心理教育研究所张冬梅zdm1963@sina.com职校生的生理特点青春期年龄提前身体的变化出现第二性征职校生的心理特点独立摆脱成人的依赖逆反心理很强心理出现“闭锁”情感易出现两极性自我意识增强社会交往日益扩展恋爱如何看待早恋青春期提前正常的心理对异性感兴趣喜欢和爱的区别舆论导致的恋爱交往的需要暗恋别人传达的爱的信息功利思想心理学家郝洛克从性意识萌发到爱情的产生和发展划分疏远异性的否定阶段向往年长异性的牛犊恋青春中期积极接近异性的狂热期青春后期正式的浪漫恋爱期美国心理学家夏洛克归纳出异性交往的有利因素带来安全感和稳定感度过快乐时

2、光,心情舒畅获得与异性相处的经历和经验宽容大度,容易理解别人获得掌握社会交往技能的机会获得批评与被批评的体验培养诚实、求实的道德观念获得与异性交往的情感体验教师易犯的错误在班里公开恋爱信息让学生承认自己在谈恋爱检查学生的日记信件告家长男女生分座位心理辅导移情的理解学生“你的感情是没有错的”“谈恋爱影响学习,你要放弃”认知疗法你是否有能力在谈恋爱的时候不影响学习学习选择:恋爱和放弃恋爱的利与弊学习做决定:恋爱和放弃不放弃放弃行为疗法生涯规划制定生活学习计划记笔记象皮筋疗法记录自己进步情况参加体育锻炼参加集体活动小步子原则团体心理辅导(一)青春期性教育了解青春期生理

3、和心理的变化对青春期变化的态度学习解决青春期问题的知识技能团体心理辅导(二)青春期交往指导不必过分拘谨不应过分随便不宜过分的冷淡不该过分的亲呢学习男女社会角色讨论我所喜欢的男生类型我不喜欢的男生类型我认为男生所喜欢的女生类型我认为男生所不喜欢的女生类型再见请联系我们江苏技术师范学院心理教育研究所张冬梅zdm1963@sina.com