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1、SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具Strength，Weakness，Opportunity，ThreatS、W是内部因素，O、T是外部因素该方法可以帮助人们在对内外因素进行全面、系统、准确分析的基础上，做出决策，制定与之相应的发展战略SWOT分析的步骤1.分析环境：内部环境：能力、优势等因素外部环境：社会、家庭、行业状况、就业形式等2.构建SWOT矩阵3.组合决策类型SWOT分析内部因素外部因素优势SS1-Sn劣势WW1-Wn机会OO1-On机会-优势（OS）机会—劣势（OW）威胁TT1-Tn威胁—优势（TS）威胁—劣势（TW）优势分
2、析1、你曾经做过什么即你已有的人生经历和体验，如在学校期间担当的职务，曾经参与或组织的实践活动，获得过的奖励等。这些可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。２、你学习了什么在学校期间，你从学习的专业课程中获得什么。所学专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。同时你要善于从中总结，真正化为自己的智慧。３、最成功的是什么你可能做过很多，但最成功的是什么？为何成功，是偶然还是必然？通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬
3、如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，这也是职业规划的有力支撑。劣势分析１、性格弱点一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善（learningindoing)２、经验或经历中所欠缺的方面也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径；需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。SWOT分析的目的是为了强化优势，抓住机会，化解威胁，对待劣
4、势，应具体情况具体解决。如果威胁一直存在，不能回避，就要用优势战胜它如果劣势不构成职业发展的障碍，就不要太在意，反之，要尽可能去弥补SWOT案例分析某重点高校谭某，数学专业，大三基本条件分析某重点高校数学专业毕业生；优秀学生干部，学业成绩优秀，英语过国家六级；辅修过心理学、教育学、管理学，沟通能力强，身体好，精力旺盛参加过学校演唱会，拿过名次家庭状况一般，即不属于有钱之列，但生活也不拮据。父母工作稳定，身体健康，暂时还不需要有人特别照顾，但无太多积蓄做过家教，能较好地和孩子沟通交流，有成就感当过班级学习委员，与同学相处比较好，实习时在公司做过些开发，虽然没有
5、大的成就，但感觉还行GRE考得还可以，已经申请了国外几所高校，但能否拿到奖学金很难说，如果拿不到，家里难以提供留学资金，况且现在签证比较困难性格和兴趣性格内向，不是特别活跃，喜欢安静很想成为一名教师，这不仅是儿时的梦想，而且比较喜欢这种职业；教师的社会待遇不错，职业稳定，但竞争比较激烈，所学为非师范专业可以成为公司的一名技术人员如果出国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理人员也是可以接受的有亲戚开了一家国内公司，希望自己能够加盟，但自己不了解这个公司的具体业务，也不知道它有多大的发展前途内部因素优势S：S1重点高校数学专业S2学业成绩优秀S3优秀学生干部S
6、4沟通能力强S5英语过国家六级S6有从教经验S7有当教师意愿S8有公司实习经历劣势W：W1非师范专业W2非热门紧缺专业W3家庭状况一般外部因素机会OO1教师职业比较好找O2亲戚有企业O3出国机会存在O4考研机会存在威胁TT1性格在求职时不占优势T2数学教师不是紧缺职业SWOT分析内部因素外部因素优势S：S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7,S8劣势W：W1,W2,W3机会OO1,O2,O3,O4机会-优势（OS）O1/S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7:努力学习专业知识，充分发挥优势，使自己称为一名合格的教师O2/S1,S3,S4,S8：到亲戚的企
7、业去就业是一个选项，能够发挥管理方面的才能O3,O4/S2,S5:出国和考研需要努力争取和准备机会—劣势（OW）O1/W1,W2：需要考取教师资格证，求职也有挑战性O2/W1,W2：专业不一定对口，管理知识更需要补充O3,O4/W3：家庭状况是否支持，如果申请不到奖学金，家庭经济条件不允许，出国机会消失，考研机会仍有威胁TT1,T2威胁—优势（TS）T1,T2/S1,S2,S3,S4,S6,S7：强化优势，减少威胁威胁—劣势（TW）T2/W1,W2,W3：非师范专业的学生要进入教师行业有门槛，数学教师虽不紧缺但有社会需求，家庭没有可以利用的社会资源，主要靠自
8、己通过SWOT分析，不难得出结论：谭某的正确选择应该
