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时间:2019-05-24
《2018春七年级历史下册隋唐时期:繁荣与开放的时代测试卷5新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元过关测试(一)一.选择题。(共10小题,没小题2分,共20分)1.隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是() A.实现了南北重新统一B.开通了纵贯南北的大运河 C.创设了科举制度D.开创了“贞观之治”的局面2.右图是我国古代一项著名的水利工程。下列对它的表述正确的一项是()①该工程是元世祖下令开凿的②开凿目的是为了南粮北运③该工程以洛阳为中心④它是古代世界最长的运河A.②③B.①④C.②④D.③④3.电视连续剧《贞观长歌》演绎了唐太宗开国创业的历史。在这部电视剧中可以看到唐太宗的主要政绩是
2、() ①轻摇薄赋,注重发展生产②人用贤才,虚心纳谏 ③吸取隋亡教训,调整统治政策④注重引进推广国外农作物 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④ 4.唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。如果你生活在当时,可以看到() ①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕不 ③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地 A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④ 5.“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?() A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省
3、制 6.我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于( )A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期7.青海玉树藏族自治州发生地震后,全国各族人民纷纷伸出援助之手,谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷,不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中,为民族团结做出突出贡献的是() A.玄奘B.文成公主C.郑和D.戚继光 8.对比右图中的两枚古钱币,下列结论中不正确的是()A.二者都是圆形方孔钱B.钱币上都有汉字C.唐文化对
4、日本影响巨大D.日本曾经隶属于唐朝9.“学习书法,临摹古人优秀碑帖是通道”,如果你想临摹方折竣丽,骨力劲健的“柳体”,应选择下列碑帖中的()ABCD10.小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是 A.政权分立和民族融合B.中华文明的起源 C.统一国家的建立D.繁荣与开放的唐朝 二.非选择题(共40分)11.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。(10分)阅读下列材料:材料一“虽有农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄,任之
5、以事……故官无常贵,而民无终贱,有能则举之.无能则下之。”——《墨子》请回答:(1)根据材料一,墨子有关官员选拔的观点是什么?(2分)材料二(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢茏,圈套)矣。"……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”——《唐摭言》请回答:(2)材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?(1分)试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。(3分)(3)概括指出上述选官制度的实质是什么?(2分)并援引材料二中的某一句话加以印证。(2分)12.唐朝政府奉行开明的民族政策和
6、对外开放的政策,成为当时世界上极富吸引力的国家。今天让我们走进唐朝民族关系和民族交往吧!(10分)阅读下列相关材料,回答问题:读历史材料一正月十五那一天,公主答应来西藏。莲花大坝不用怕,百匹骏马迎接您……——藏族民歌《唉马林吉》请回答:⑴材料一中的公主是谁?(1分)在当时,藏族被称作什么?(1分)她为什么“来西藏”?她的入藏有什么意义?(2分)材料二“矢志践行佛法,跋山涉水,历劫经难,远行万里,天竺传美誉;潜心翻译经文,废寝忘食,沐雨栉风,光照千秋,史册载丰功。“——“邮政储蓄银行杯”入选对联⑵材料二歌颂的是谁?(1分)“天竺”是什么地方?(1分)他“
7、跋山涉水”“远行万里”的目的是什么?(1分)看历史:影片一布达拉宫影片二著作影片三著作⑶上述三组图片中的影片各自与后一张图片有什么关系?请你结合所学知识说一说。(3分)参考答案1.D2.D3.A4.D5.C6.C7.B8.D9.C10.D11.(1)不论贵贱,选贤用能(或尚贤)。(2)科举制度。改善了用人制度;促进了教育事业的发展;推动了文学艺术的繁荣;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权;打破了特权垄断,具有一定的公平公正的合理性。(3)维护封建地主阶级的统治。天下英雄入吾彀中。12.⑴文成公主;吐蕃;大唐与吐蕃联姻,把她嫁给吐蕃首领松赞干
8、布;密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。⑵玄奘;古印度;到佛教发源地去游学⑶第一
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