以科学发展观为统领 全力办好人民满意的优质教育

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1、以科学发展观为统领全力办好人民满意的优质教育首先欢迎大家到济宁市市中区传经送宝、指导工作！济宁市位于山东省南部，是著名的“孔孟之乡、运河之都”，现辖3市、7县、两区和1个高新技术产业开发区和1个省级旅游度假区，总人口818万，面积1.1万平方公里。是轩辕黄帝、少昊帝和孔子、孟子、颜子、曾子、子思子五大圣人的故乡，中华文明的重要发祥地和儒家文化发源地，“三孔”、“四孟”、水泊梁山、中都佛苑等景区景点在海内外素享盛名。济宁文化底蕴深厚，集儒家文化、佛家文化、运河文化、水浒文化于一体，被誉为东方圣城。济宁淡水资源充沛，拥有我国北方最大的淡水湖——南四

2、湖。市中区是济宁市市委市政府所在地，是全市政治、经济、文化中心，辖区面积381平方公里，人口56万，辖6个街道、3个镇和1个省级经济开发区。济宁市市中区文化底蕴深厚，处于京杭大运河中段，元明清三代最高治运司运机构都设在这里，自古就有“中国运河之都”的美誉，京杭大运河穿城而过，水运可直达苏沪杭，是苏鲁豫皖地区的中心城市；被授予“中国优秀旅游城市”、“全省文明城市”等多项称号。我区教育事业也取得了较快发展。10目前全区现有公办学校61所，在校学生53050人，在职教职工4085人。先后被评为全国首批两基达标县市区、体育工作先进区、山东省两基工作先进

3、区、德育工作先进区、艺术教育先进区、教学工作先进单位等一系列荣誉，在济宁市教育系统发挥了龙头、示范和带动作用。一、把握教育发展趋势，坚定办好优质教育的信心教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，要优先发展教育，建设人力资源强国,对发展教育提出了更高的要求，选择优质教育资源，接受优质教育，成为人们的必然需求。办好让人民满意的教育，不断满足人民群众日益增长的教育需求，让教育发展的成果惠及全体人民，是加快优质教育发展的出发点和落脚点。1、加快教育事业发展，办好人民满意的优质教育，是落实科学发展观的必然要求。科学发展观是我们党执政理念的一次

4、质的飞跃，是社会主义现代化建设必须长期坚持的指导思想，是全面建设小康社会的根本指针。科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这里的“人”，是不断提高综合素质的“人”，而“全面协调可持续”的发展是建立在不断的科技进步基础上的，这些都对教育事业提出了新的更高要求。教育承担着传承文明、培养人才、创新科技和服务社会的重要职能，对于促进全面协调可持续发展有着不可或缺的重要作用。2、加快教育事业发展，办好人民满意的优质教育，是我区更好更快发展的现实选择。10当今世界，经济竞争越来越表现为人才的竞争。从这个意义上说，只有办好一流的教育，才能

5、发展一流的经济。对于中小城市来说，教育更是赢得优势的重要保证。近年来，教育在促进我区经济发展中发挥了重要作用。但也必须看到，目前教育发展的水平与更好更快发展对人才的需求还存在不符合不适应的地方：区域间、校际间教学质量、办学条件差异还比较大，特别是薄弱学校、农村学校办学条件、教学水平有待于进一步改善和提高，加快发展优质教育时不我待。二、创新教育理念，明确优质教育发展目标明确优质教育理念。什么是优质教育？“优质”是一个相对、动态的概念。“优”是一个历史范畴，同时因切入点不同，优质教育的内涵可以是多面向的。　　优质教育应该是全面发展和均衡发展。优质教

6、育不同于应试教育下的精英教育，它不是追求使少数人可以享有接受高质量教育的权利与机会，而是追求教育的整体优质化。教育优质发展和教育均衡发展都是中国特色社会主义教育发展方式的重要原则。不能把公平和优质对立起来，既不能单纯追求不公平的优质，也不能追求低水平的公平。我们应当创造可选择的公平。摆在我们面前的任务是要寻找兼顾公平、优质、选择与活力的基础教育优质均衡发展的思路。　　优质教育是硬件和软件建设的高度统一。优质教育既指教育总体的高水平，又指标志性学校和教育机构的高水平；既指学校校舍、教育设施、现代教育技术等硬件的高水平；又指教育思想、课程教材、教师

7、队伍、教育管理等软件的高水平。既有优质教育资源的拉大，又有优质教育内涵的开掘，优质教育应追求整体的优化。中区教育按照“办好每一所学校，教好每一位学生”的要求，围绕“质量、均衡、和谐”三大主题，立足现有资源，深化各项改革，努力实现“10师生高素质、教学高质量、文化高品位”，打造优质均衡、平安和谐、创新实干，具有区域特色的中区优质教育。三、推进优质教育的实践与思考多年来，我区教育在优质发展、品牌打造方面做了一些探索，以先进的理念引领优质教育、以一流的办学条件和师资队伍催生优质教育、以科学管理促进优质教育的发展、以学校文化建设推进优质教育品牌的打造。

8、（一）改善办学条件，为优质教育发展奠定基础。1、加大投入，精心打造“城市名片”。在区委、区政府的大力支持下，我们不断加大投入，加强学校建设，使全区学校