中考作文重点内容

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1、中考作文重点内容第一讲分析近年来的中考作文题目，我们可以探测到作文的重点内容。这重点内容主要体现为两大主题，一是表现“我”的精神成长，即反映“我”在思想、学习、交往、课余生活等方面的发展和成长；二是反映“我”身边的先进人物、先进思想，反映家庭、学校、社会上的人物风貌。把握了这两大点，也就基本上把握了中考作文的重点内容。一、表现我的精神成长这是中考作文的重点内容。初中生自我意识迅速发展，已能细心地观察自我，关注自己的成长，努力向理想的自己靠近，心理敏感，体验丰富。中考作文命题依据初中生的心理特点，把反映自身的精

2、神成长，表现“我”在思想认识、文化学习、课余生活、人际交往以及各类活动中的自我发展作为选材的重点范围。1．思想上的磨练和成熟青少年的成长首先反映在对世界、对人生的思想认识的提高和发展。他们的情感、态度、价值观的发展和成熟是青少年成长的主旋律，也是成长最为重要的标志。请看考场作文：我也衔过一枚青橄榄十五年前的冬天，一个小生命呱呱落地，母亲欣慰地笑了，父亲感动地哭了，然而奶奶却一脸的失望：“唉，是个女孩……”而那个小生命就是我。虽然从幼儿园到中学我一直很优秀，但是就因为我是个女孩，奶奶总是会说：“好是好，可就是个

3、女的……”每当听到这句话，我就像衔了一枚青青的橄榄，酸酸的，涩涩的，不是滋味。明明是弟弟抢我的橡皮，可是奶奶总是说我不照顾弟弟，不让着小的；吃饭了，哥哥把汤里的肉丸都夹在自己碗里，可奶奶却说他正在长身体，应多吃点儿……我知道自己不是男孩，所以不期望奶奶会宠我，但我不因是个女孩而自卑。我明白，都什么年代了，男生能干的，我也能干。我学习刻苦，工作努力，在一点一滴的成绩和进步前，我发现奶奶的态度不似以前那么苛刻了，偶尔也会在我碗里放一块红烧肉……我感到口中的青橄榄的苦味正在慢慢淡去。五年级的暑假我参加了暑期电脑班，

4、巧的是哥哥也报了名。虽然我认真地听课记笔记，但是和一群初中学生一起学有关程序、函数的内容，对我是有难度的。然而我不气馁，不认输，一有不懂就请教老师。在父母的支持和老师的帮助下，我在计算机初级的考核中，竟以96分的优秀成绩从考官手里接过了证书，而哥哥却以2分之差未通过考试。爸爸说应帮帮哥哥，我想也是。于是在以后的三天中我为哥哥讲解理论知识与上机技巧，在之后的补考中，哥哥以71分的成绩通过了考核。这三天，我放弃了学校的夏令营活动，连哥哥都充满了歉意，但我却不后悔，因为我证明了自己并不差，我自豪地说，我是个女孩。那

5、是一个重阳节，我与爸爸妈妈带着糕点去看望奶奶，奶奶正在看电视，看的是《上海一家人》。剧中的若男是我所佩服的，正如她的名字一样，我以自己的行动证明女孩并不比男孩差，我小心翼翼地为奶奶送上糕点，奶奶竟意外地抚摸了一下我的头，看着我笑了，我发现奶奶的笑其实也很安详，也很和蔼。爷爷在一旁笑着说：“我看这若男虽是个女孩子，但也不差嘛！”奶奶忙说：“你这个死老头子，都什么年代了，男女都一样嘛，你还死脑筋。”大家都笑了，我也笑了，口中的那颗青橄榄，此刻也嚼出了丝丝甘甜……我是个女孩，这是无法改变的，我也不想改变。女孩不差，

6、我会以自身的行动去证实。我会不懈地努力，不辜负父母的期望，不辜负奶奶爷爷的期望，不辜负曾经衔过的青橄榄中的那份甘甜……［评点］本文是2000年上海市中考作文。题目“我也衔过一枚青橄榄”运用比喻手法，要求反映“我”成长中的苦涩、挫折和甘甜、成功。“青橄榄”的特点是先酸涩后甘甜，这正如我们成长中历经磨难方能摘到胜利的果实。这种酸涩不同于困难，不同于曲折，而是一种让人难受的折磨。本文的选材完全符合要求：面对奶奶重男轻女的封建思想，“我”不自卑，不怨恨，反而以刻苦努力的奋斗，以宽容理解的胸怀，度过了艰涩的日子，终于赢

7、得了奶奶的称赞，酸涩去而甘甜来。［考场作文］.“生活中的发现”是一个全命题作文，重在考查学生对人生、对身边的人和事的感悟能力和认识能力，反映他在思想上的认识水平。本文是一篇优秀的考场作文。文章通过前后对比，重点写了“我”护送患病的女同学回家的过程，表现了“我”对帮助别人的全新认识：帮助别人是一件令人愉快的事情。为了突出这一中心，作者袒露了原先的错误想法，真实地写出了思想转变的过程，抒发了帮助别人以后获得的愉悦情感和思想认识的提高。2．学习中的挫折和成功学文化、学知识是学生的主要任务，自然也成了学生写作的重要内

8、容。上课、读书、写作、实验、考试、竞赛等学习生活中的忧虑和欢乐、失败和成功、过程和结果，都是作文应当反映的生动内容。［考场作文］我的视线我是一个高度近视眼，套着一副厚厚的眼镜。同学开玩笑说：“你的眼镜会反光，谁都捉摸不透你的视线盯在哪里，好厉害！”我笑笑，其实，仔细想来，从小到大，我的视线倒真的是游移不定，变幻莫测。小时候，我的视线总盯着电视机，看卡通，看武侠小说，整日沉湎于幼稚的嬉笑抑或虚假的刀光