这些物品容易碎

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1、安全教育活动设计《这些物品容易碎》设计意图：生活中无处不见玻璃、陶瓷制品，这些物品的用途各不相同，造型既美观又独特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜欢看看摸摸，但他们却不知道这些物品容易碎，而且很容易会伤到自己。为了帮助孩子自主探索发现易碎物品的特征，懂得小心、正确的使用玻璃制品和陶瓷制品等，知道远离危险的易碎品，为此我设计了本次活动。活动目标：1、引导幼儿认识家庭中的易碎物品，学会正确使用玻璃制品、陶瓷制品。2、让幼儿知道易爆物品带来的危险，远离啤酒瓶等易爆、易碎物品。活动准备：1、常见的玻璃制品（玻璃杯、玻璃瓶、体温计等）各种瓷器（瓷瓶、瓷盘、瓷碗等）以及他们的外包装

2、若干。2、幼儿用多媒体教学资源（1）《哪些物品容易碎》（2）《快快提醒他们》。活动过程：1、幼儿分组观察，了解玻璃制品、陶瓷制品的特征。（1）请幼儿说出这些物品的名称和用途。（2）讨论：这些物品有什么共同的特点？应该怎样正确取放这些物品？（3）教师小结：这些物品容易碎，应该轻拿轻放。万一不小心打碎了，要先告诉大人，并自己学着用正确的方法清理，当心碎片伤到自己。2、出示体温计，学习正确测量体温的方法。请幼儿尝试使用体温计，教师介绍使用体温计时的注意事项。教师小结：体温计是测量身体温度用的，里面有一种物质叫“水银”，如果不小心碰碎了体温计，里面的“水银”就会流出来，污染空气

3、，如果接触到“水银”还可以使人中毒。所以使用时要轻拿轻放，妥善保管。3、案例讨论《爆炸的啤酒瓶》（1）教师讲述案例：爸爸买了两瓶啤酒，明明发现了，拿起一瓶在地上滚来滚去，，突然“嘭”的一声巨响，啤酒瓶爆炸了。碎片将明明的右手扎了两个大口子，血流不止。爸爸急忙把明明送进医院，经过紧急抢救，明明的右手还是留下了永久的伤疤。（2）讨论：明明的右手被什么弄伤的？啤酒瓶为什么会爆炸？教师小结：有一些物品不仅容易碎，而且使用不当会发生爆炸，我们小朋友要远离这些容易爆炸的物品。4、观看多媒体教学资源，能正确识别易碎品，知道怎样安全使用这些物品，能够远离易爆的物品。5、仔细观察容易碎物

4、品的外包装，认识易碎物品的标志。活动延伸：1、与家长一起讨论有关易爆易碎物品的特征。2、回家找一找家里有哪些物品容易爆容易碎，制作统计表。活动反思：生活中孩子们会经常接触易爆易碎物品，通过本次活动孩子们了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的新知识，懂得了应该怎样小心使用容易碎的物品，更懂得了远离易爆炸的物品，提高了孩子们的自我保护意识。