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1、中国教育现在与十年前比是宽进了很多今年东城高考本科入取率居然达到90%重点大学入取率居然达到60%中国大学生多如牛毛此乃中国教育之哀，但是我们的重点大学的学生质量还是很好的请问楼上你可是接受过国外教育还是你体验了国外教育的乐趣了你可知美国的科研可是靠吸引各国科技精英在支撑真正美国本土培养人才抗衡国外人才还是有一定距离中国以前高校教育是严进宽出,学生的素质高,还是能保证教育质量的现在这种宽进宽出,哪有质量可言,反而缺乏了公平公正,国外的教育是宽进严出,即尊重了学生的兴趣,也保证了质量.中国当代教育问题59.108.158.*1楼中国教育现在与十年前比是宽
2、进了很多今年东城高考本科入取率居然达到90%重点大学入取率居然达到60%中国大学生多如牛毛此乃中国教育之哀，但是我们的重点大学的学生质量还是很好的请问楼上你可是接受过国外教育还是你体验了国外教育的乐趣了你可知美国的科研可是靠吸引各国科技精英在支撑真正美国本土培养人才抗衡国外人才还是有一定距离中国以前高校教育是严进宽出,学生的素质高,还是能保证教育质量的现在这种宽进宽出,哪有质量可言,反而缺乏了公平公正,国外的教育是宽进严出,即尊重了学生的兴趣,也保证了质量.中国当代教育问题59.108.158.*1楼中国教育现在与十年前比是宽进了很多今年东城高考本科入
3、取率居然达到90%重点大学入取率居然达到60%中国大学生多如牛毛此乃中国教育之哀，但是我们的重点大学的学生质量还是很好的请问楼上你可是接受过国外教育还是你体验了国外教育的乐趣了你可知美国的科研可是靠吸引各国科技精英在支撑真正美国本土培养人才抗衡国外人才还是有一定距离中国以前高校教育是严进宽出,学生的素质高,还是能保证教育质量的现在这种宽进宽出,哪有质量可言,反而缺乏了公平公正,国外的教育是宽进严出,即尊重了学生的兴趣,也保证了质量.中国当代教育问题59.108.158.*1楼中国教育现在与十年前比是宽进了很多今年东城高考本科入取率居然达到90%重点大学
4、入取率居然达到60%中国大学生多如牛毛此乃中国教育之哀，但是我们的重点大学的学生质量还是很好的请问楼上你可是接受过国外教育还是你体验了国外教育的乐趣了你可知美国的科研可是靠吸引各国科技精英在支撑真正美国本土培养人才抗衡国外人才还是有一定距离中国以前高校教育是严进宽出,学生的素质高,还是能保证教育质量的现在这种宽进宽出,哪有质量可言,反而缺乏了公平公正,国外的教育是宽进严出,即尊重了学生的兴趣,也保证了质量.中国当代教育问题59.108.158.*1楼中国教育现在与十年前比是宽进了很多今年东城高考本科入取率居然达到90%重点大学入取率居然达到60%中国大
5、学生多如牛毛此乃中国教育之哀，但是我们的重点大学的学生质量还是很好的请问楼上你可是接受过国外教育还是你体验了国外教育的乐趣了你可知美国的科研可是靠吸引各国科技精英在支撑真正美国本土培养人才抗衡国外人才还是有一定距离中国以前高校教育是严进宽出,学生的素质高,还是能保证教育质量的现在这种宽进宽出,哪有质量可言,反而缺乏了公平公正,国外的教育是宽进严出,即尊重了学生的兴趣,也保证了质量.中国当代教育问题59.108.158.*1楼钱老走了，又一个科学巨匠走了，随着他的离开，在人们的哀伤之余一个新的问题也跟着钱老的离去而冒了出来，那就是谁会是下一个钱学森？谁会
6、将钱老走的路继续走下去而且走的更好更远？钱老走之前说过我国培养为什么培养不出杰出人才？的确，钱老时期之后中国就再也没有培养出过一个像钱老等一批巨人一般的科学家，这是为什么？是我们国家现在的教育环境、教学设施不好吗？明显不是，我们现在的教育环境和教学设施相比钱老们以前的教育环境和教学设施不知道好了多少倍。那这是又是为什么培养不出杰出人才呢？中国是一个教育历史很悠久的国家，从孔子到现在已有几千年的历史，虽然现在今天的中国已经不再是封建社会，但是封建社会的教育文化思想对现在的教育影响依然还在，这种影响直接导致了钱老所说的问题——我们国家培养不出杰出人才，这种
7、思想是一种“读死书，死读书”的思想，这种思想导致了今日教育的培养不出优秀人才的结果。像我们这些90后的学生，对于“读死书，死读书”感触很深，从小到大，无论是家长还是老师看你学习的好与坏都是从你的考试成绩来看，换言之，无论你是否学到真正有用的知识不重要，重要的是只要你的考试成绩好，那么你在别人的心中就是个有前途的人！老师给我们上课的目的不是学习有用的知识，而是考高分，以前上课时经常听见老师说给我们什么什么是重点，而这些重点的定义是什么呢？就是看以前的考试考过没有，如果以前有考试考过，哪怕是个鸡肋的知识也是重点，只要你记住了考试的时候得分了就对了，至于你会
8、不用这个知识那些都是不重要的。这样一来就直接导致了那些真正有用而考试很少考或者不考的知识却被清
