《中国教育史》思考题

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1、第一章原始时期的教育一、填空题1.原始的教育活动，起源于人类（参与社会生活）的需要和（人类HiJiJ心发展）的需要。2.从教育意义上说，原始宗教活动屮的（巫师）乂是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。3.传说是黄帝命令他的史官（仓颉）创造了文字。4.据文献k!载，五帝时期己有叫（“成均”）和（“庠”）的教冇场所，它们被看成是萌芽状态的学校。二、判断题1、质始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。（X）三、简答1、如何认识教冇的起源问题。笞：教育是人类社会特打的现象，教育起源于人类参与社会虫活的需要和人类ft身身心发展的需要、教育活动是一种交往活动，原始人的群居生活为成员之

2、间的交流提供了恭本条件，冇利于年长一代內年青一代传授社会生活和生产劳动的知识经验，使他们的身心获得发展。股始社会的教冇内容与股始生活的耑要和生产技能足相应的。原始人类的教冇意识足一个逐步加强的过程。在原始社会初期，人类将知识传授给别人、向别人学习的主动性和自觉性都很低，但随着人类的进化、社会的发展，知识的发现和积累，教育的意识性、S的性、计划性不断得到加强，最终摆脱教育与生活混M的状态。2、质始社会的教育有哪呰特点？原始社会教冇表现出与阶级社会教冇迥然不同的一些特点：（1）教冇的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教冇也足集体的、公共的、社会性的活动，没打阶级的界限

3、、（2）教育不是专门的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主耍途径是通过生产劳动和社会生活实践來进行。（3）教冇以U耳相传和观察模仿为主要手段，冈力胶始社会文字尚未出现，也没宥专门的教学场所和教师，当时教冇手段极为简喲，主要是口耳相传、观察模仿。第二章夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、H代在王都设立的敁典型的教育场所为（序），堪称是一种武各学校。2、商代的甲骨文被看成足我国宥系统文字的幵姑，和我们今天使川的汉字一脉相承。3、两周的学校设'g可分为两类：设在天子王城和i者侯国都的称（国学），按年龄层次上可分为（大学）和（小学）两级；设于郊、野范围的学校称（

4、乡学）。4、西周天子和诸侯国所没大学分别称（辟雍）和（泮宫）。5、西周的学校教育内容主耍表现为“六艺”，它们分别足指（礼）、（乐）、（射）、（御）、（（5）、（数）六方面知识和技能。6、“天子失它，学在四夷”是（春秋）时期的历史现实，其结果是打破了“学在它府”的局面。7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔TT:的教育实践中可以概括为（“行教无类”）。8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《_诗_》、《书_》、《礼_》、《乐》、《杨J〉、《存秋_》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。二、单项选择题1、“学在它府”是哪个历史时期的文化教冇特征？（C）A商代B

5、岌代C囲周D东周2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？（13）A《千字文》B《史籀篇》C《三字经》D《急就篇》3、下列哪个选项不是囲周学校“六艺”教育的㈨容？（C）A.射B.御C.诗D.数4、孔子所认为的敁高道徳准则是什么？（D）A.孝B.礼C.忠D.5、在论述教冇与经济发展关系屮，提出“庶—教”这一思路的是哪位教冇家？（B）A.孟子B.孔子C.罚子D.老子三、判断题1、西周吋期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。（X）2、西周时期还没舍出现按年龄大小入不冋类型学校的情况。（X）3、孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》，（V）4、孔丘捉出的“性相近也，习相远也

6、”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。（X）5、私学是出孔子首创的，这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一，（X）6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱”。（X）7、孔子的“六艺”教冇中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本的学＞」能力。（X）四、名词解释题1、学在官府：学在官府是对两周教育制度的髙度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重耍特征，主耍体现在：①礼不F庶人，学术和教宵为王宫及各级政府把持,礼器也伞由官府掌握，民M没有条件举行学术活动，更无学校。②官师不分，学校设在官府之中，官吏既足教冇官员，也足学校教师。③政教合一，教冇机构

7、与行政机构不分，教冇与行政合一。第三章战国时期的教育一、填空题1、孔丘去世后，儒家内部分为八派，《中最冇影响的是（思孟）学派和（荀况）学派。2、（稷F学宫）是战国时期齐国的一所著名学府，制定历史上第一个学屯守则（《弟子职》）。3、在关于人性的汄识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是（墨翟）；汄为“人性之善也，犹水之就下也”的是（孟轲）；认为“人之性恶，其善奍伪也”的是（荀况）。4、墨家的教育S标是培养（兼士）或“贤士”。5、孟轲的