河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法

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1、河北科技大学2009年度处级领导班子考核办法为进一步完善我校处级领导班子目标考核体系，充分发挥目标考核工作的示范性与导向性作用，推动各单位的建设与发展，结合我校实际，特制定本办法。一、考核范围学校所有的中层单位。按照教学单位和非教学单位分两类进行考核。教学单位包括独立承担教学和学生管理任务的相关单位。根据学科性质分为理工平台和文科平台。非教学单位包括机关职能部门、教辅单位，研究生学院、理工学院、继续教育学院，后勤集团、实业开发总公司。二、考核项目1、教学单位考核项目包括：基础性工作、教学工作、科研工作、学生工作、学科建设和研究生教育工作。2、非教学单位考核项目包括：班子建设、作风建设、常规工作

2、、围绕学校中心工作的举措和创新性工作。三、考核程序（一）成立考核工作组。统筹负责处级领导班子考核的组织协调。（二）单位总结。年终，各单位按照考核内容进行系统总结，学校在校园网上对各单位的总结报告进行为期三天的集中公布，并组织处级班子间述职交流。教学单位的教学工作、科研工作、学生工作15、学科建设与研究生教育工作的量化考核佐证材料分别报送教务处、科研处、学生工作处和研究生学院。（三）组织考核1、教学单位的考核。采取综合测评与量化考核相结合的办法进行，具体如下：考核项目权重考核方法基础性工作20%参加综合测评的人员分为A、B、C三类：A类为全体校领导；B类为本单位教职工；C类为机关职能处室的处级班

3、子。各类人员所占权重分别为40%、40%、20%。教学工作25%（理工平台）30%（文科平台）由教务处依据教学工作考核细则组织考核。科研工作20%（理工平台）15%（文科平台）由科研处依据科研工作考核细则组织考核。学生工作20%（理工平台）20%（文科平台）由学生处牵头会同校团委、招生就业处依据学生工作考核细则组织考核。学科建设与研究生教育工作15%（理工平台）15%（文科平台）由研究生学院依据学科建设与研究生教育工作考核细则组织考核。注：将体育工作部纳入教学单位平台进行考核。考核项目为：基础性工作、教学工作、科研工作、学科建设四项，所占权重分别为25%、50%、15%、10%。152、非教学

4、单位的考核。采取分项综合测评的办法进行，具体办法如下：考核项目权重考核办法共性考核项目班子建设15%参加综合测评的人员分为A、B、C三类：A类为校领导；B类为本单位教职工；C类为学校处级班子。各类人员所占权重分别为40%、40%、20%。作风建设25%参加测评的人员分为A、B、C、D四类：A类为校领导；B类为本单位教职工；C类为学校处级班子；D类为服务对象代表。各类人员所占权重分别为20%、20%、20%、40%。业务考核项目常规工作40%参加综合测评的人员分为A、B、C三类：A类为校领导；B类为本单位教职工；C类为学校处级班子。各类人员所占权重分别为40%、40%、20%。围绕学校重点工作的

5、举措10%创新性工作10%15教学单位工作考核目标考核项目权重考核目标基础性工作20%1、党建和思想政治教育。重视党的先进性建设，充分发挥党的政治核心、保障和监督作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。重视发展党员工作，特别是在青年教工和高知群体中发展党员工作；重视高级知识分子工作，重视工会、共青团等群众组织的工作，有效地推动和促进教学、科研、管理、服务工作，不断开创党建工作新局面。认真组织政治理论学习，不断研究新情况，探索思想政治工作的新途径、新方法，建立和完善帮扶、关怀、激励机制，为教职工排忧解难，为维护大局提供保证。2、行政工作。紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”发展思路

6、，有明确的工作思路、工作目标和有力抓手，不断为未来十年实现学校“两个目标转变”提供有力支撑。3、班子建设。贯彻民主集中制。分工明确，制度健全，重大问题班子集体讨论决定。认真贯彻执行学校党委决定和校领导指示，不断提高班子执行重大决策和完成重点工作的执行能力。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，廉洁自律、遵纪守法，无违纪现象。教学工作25%（理工平台）30%（文科平台）1、重视教学工作，管理规范，运行平稳，成效显著。2、注重教学基本建设，教学质量与教学改革工程建设措施得力，成效显著。3、积极开展教学研究，努力推进教育教学改革，有措施，有成效。4、重视人才培养质量，不断提高教学效果。15考核项目权重考核

7、目标科研工作20%（理工平台）15%（文科平台）1、积极组织高水平课题申报，到校科研经费逐年增长。2、有鉴定（验收）项目及专利，有学术论文或著作（专、译、编著）、教材，有成果获奖。3、积极组织和参加学术会议，注重挂靠学会管理。4、注重科研成果的宣传工作，做好科研成果转化工作。5、有可行的科研工作规划和稳定的研究方向，有奖励和约束措施，贯彻学校科研政策，组织得力。学生工作20%（理工平台）20%（文