营合中学绩效考核方案14春修正

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1、营合中学关于学科教师绩效考核的实施方案为进一步深化教育系统人事制度改革，落实教职工岗位目标责任制，客观、公正、合理地评价教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩，更好地推进学校绩效工资制度顺利实施，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，根据《中华人民共和国教师法》及相关法律法规、《中小学教师职业道德规范》及省、地、县有关文件和会议精神，结合本校实际，制定如下绩效考核方案：一、指导思想我校教职工绩效考核工作，以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，通过建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师考核制度，全面、综合、多元、科学考核教职工的德、

2、能、勤、绩，突出解决“干与不干、干多干少、干好干孬一个样”的问题，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥教师的潜能，促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高，使广大教育教学工作者爱岗敬业、关爱学生、创造优良的工作业绩。二、考核对象全校在岗非领导岗位学科教师。三、考核原则(一）坚持实事求是、公开、公平、公正的原则。(二）坚持群众测评与组织评定相结合的原则。(三）坚持定量与定性评价相结合的原则。四、组织领导20(一）教师绩效考核领导小组组长:王永刚副组长:丁超庞成美徐乾德成员:全体班主任领导小组下设办公室在教务处，庞成美同志兼任办公室主任。（二）学校教师绩效考核领导小组不

3、断总结绩效考核工作的经验，及时分析研究绩效考核过程中出现的新情况、新问题，不断完善教师绩效考核评价体系，确保绩效考核工作规范、有序、有效顺利实施。五、考核内容、标准、办法和细则绩效考核的主要内容包括德、能、勤、绩四个方面，具体包括政治思想道德和教师职业道德、职业能力(工作能力与水平)、工作表现和工作成效等四个方面。绩效考核原则上每个学期进行一次。参与考核每个教师绩效考核基础分为100分（德10分、能20分、勤10分、绩60分），考核时根据德、能、勤的平时体现打分和所任教学科学生学业水平检测结果进行评分，德、能、勤的考核每学期期末进行一次，能每学期原则上按月定期、临时考核四

4、次、不定期抽查考核至少8人次，分值分别为：定期12分、临时5分、抽查3分，每月合计为20分分别以15﹪、20﹪、25﹪、40﹪计入能的总分，在抽查、临时或定期考核中未完成或完成不好的工作除扣分外在下次抽查、临时或定期考核中继续检查考核。德、能、勤、绩考核结果直接运用到学科教师奖励性绩效工资的分配上，学科教师奖励性绩效工资的计算方法为：个人奖励性绩效工资﹦全校非领导在岗学科教师奖励性绩效工资总额÷总得分×教师个人得分。20根据德、能、勤、绩考核结果，85分以上为优秀，70-84分为合格，60-69分为基本合格，60分以下为不合格等次，在考核定性评价中如全体教师平均绩效分低于

5、100分时，按100分进行折算后定等次。学校中层以上领导干部（由上级有关部门任命并享受领导岗位绩效工资人员）绩效考核由县教育局、乡教育管理中心和学校内部按4:4:2进行考核，县教育局、乡教育管理中心的考核按其出台的相关文件及制度由县教育局、乡教育管理中心考核，学校内部具体考核办法另行制定。（一）德（10分）1.考核内容：政治思想觉悟，社会公德意识，职业道德素养，教育方针贯彻落实，贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和相关政策的情况。2.具体要求：（1）政治坚定，思想进步。自觉遵守“八荣八耻”和“十个不”的承诺，认真履行教师职责，教态

6、端正，积极参加学校组织的各种会议、学习及其他集体活动，积极贯彻落实有关文件和会议精神。（2）遵纪守法、严于律己。严格遵守国家法律法规和政策及学校的各项规章制度，不参加任何违法违纪活动，不参加任何不健康甚至违法的团体和组织。（3）爱岗敬业、尽职尽责、关心学生、尊重家长、为人师表。认真履行各项岗位职责，关心爱护每一位学生，关心后进生和留守学生，严禁歧视、讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生；和家长接触要礼貌、有理有节；教师衣着打扮朴素大方，言行举止自然得体。认真开展对后进生、心理缺陷学生、品性偏差学生和留守学生20的帮教工作，按学校要求经常对学生进行家访。加强对学生的安全教育工作，

7、积极参与学校各项安全工作和安全处安排的各项活动。（4）非班主任学科教师必须积极参与班级管理工作。与班主任密切配合，协调一致，积极参与班级五项评比的落实和班级常规工作管理，要发挥学科教师在班级的形成、巩固、发展中的重要作用。（5）服从领导，团结同志，顾全大局。尊重学校领导，认真完成各项工作任务，谦虚谨慎，与教职工友好相处，搞好团结，事事处处时时做到表率，有大局观念和团队合作精神，自觉维护学校及自身的形象。（6）进取精神。积级参加各种培训和学习，自觉提高思想觉悟和业务能力，按时完成相关资料。3.有以下情形之一的,德的考核不予以考核