草中网络研修计划单

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1、2015年湖北省中小学教师信息技术应用能力骨干培训学员任务单县（市、区）随县角色学校管理员工作单位随县草店镇中心学校任教学科（职务）数学一、对项目的理解1.项目名称：“国培计划2015”--湖北省中小学幼儿园教师信息技术应用能力骨干培训2.项目目标:（1）了解项目目标和价值。（2）理解课程内容框架。（3）把握研修模式和项目实施思路。（4）提升研修专业指导力。（5）建立分享交流联动机制。3.参训对象:全体教师4.项目周期：2015年9月-2015年12月底5.主要内容：第一模块：感受技术魅力提升综合素养；第二模块：应用技术

2、工具，加工教学资源；第三模块：应用技术工具，创新教学活动；第四模块：应用技术工具，有效实施评价；第五模块：应用研修社区，助力专业发展；第六模块：应用技术工具，聚焦学科重难点。6.研修方式：（1）采取诊断测评、按需选学、任务驱动、成果导向的方式（2）网络研修于校本研修相结合（3）成绩考核与成果生成相结合7.考核办法：过程性评价和成果性评价6.成果提炼流程：个人提交作业-----学科坊推选作品----校级坊研磨优品---区域坊展评精品二、工作职责1.各级管理员职责:A.建章立制B.组建团队C.督促学情D.培育典型2.各级坊主

3、职责A.制定计划B.专业引领C.答疑解惑D.汇聚成果三、目标任务校级管理员A拟定培训制度B制定培训方案C发表研修简报D实施组织管理E督促研修活动四、工作计划（一）管理员1.工作整体安排：A设立组织管理小组组长：校长副组长：分管校长组员：教研组长，备课组长，年级组长管理员：张虹B提高认识明确任务明确各岗位职责和任务，实施细则实施：1.印发相关材料2.解读方案3.明确各教师研修任务C组建各学科研修团队团队：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体音美负责人：各科教研组长活动：1.培训一名学科研修坊主2.教研组

4、长组织本组教师进行网络研修和校本研修，技术问题有本学科坊主负责解决3.网络研修由网络要求合格为准，校本研修以继续教育规定材料准备。D制定研修活动进度（见阶段安排）E制定奖励机制2.阶段安排A9月10日--20日：准备启动阶段B9月21日--30日：网络注册，分期培训C10月1日--11月30日：印制研修手册，录制操作视频，学员完成网络研修，同时进行线下研修。D12月1日--31日：检查、督促未完成的学员完成研修任务，展示优秀学员研修成果。3.大赛活动安排：A各学科坊主11月中期举行本学科内研修评比，选出本学科优秀学员，并

5、提交给学校坊主。B学校坊主制定评选优秀学员细则，按规则评出学校优秀学员。4.项目成果预设A学校教师全员参加研修B优秀率达到80%，合格率达到95%以上C研修成果被推优10次以上5.保障措施A学校领导参与研修考核、评价B将研修与教师资格认定、职称评定、绩效考核有效结合C完善制度确保有序高质量进行研修D定期开展研修培训讲座及多种形式的培训E展示优秀研修成果，激励教师研修