滚马乡效考核实施方案xin

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1、滚马乡中心小学教师绩效考核实施方案（试行）为深化教育人事制度改革，推进我乡小学教师绩效工资顺利实施，调动广大教师的工作积极性，促进学校管理规范化、科学化，按照《省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》（黔府办发[2009]58号）、《关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中相关问题的处理意见》（黔人社厅发[2009]2号）、《省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》（黔教人发[2009]147号）和《三穗县义务教育学校教师绩效考核实施办

2、法（试行）》穗教通[2009]72号文件精神，结合我乡实际，制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。二、实施范围和对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的全乡小学正式工作人员，从2009年1月1日起执行。三、考核的主要内容时限及项目（一）政治素质、业务水平、工作计分，内容包括：1、政治思

3、想、职业道德；2、教育教学业务水平；3、工作量；4、出勤；5、教育、教学常规工作。（二）奖励计分，内容包括：1、工作量；2、教学质量；3、教育科研；4、辅导学生；5、表彰奖励；6、学历提高。（三）综合评议，内容包括：1、自评；2、学校组评；3、考评小组评议；4、其他评议。（四）考核时限：以学年或自然年度为考核时限。17四、考核评定办法（一）、考核组考核学校考核组根据教师岗位人员履行岗位职责、岗位目标完成的实际情况进行量化考核。根据教职工工作情况分别按照《滚马乡小学校长工作绩效考核办法》《滚马乡小学班主任工作

4、绩效考核办法》《滚马乡小学教师工作绩效考核办法》《滚马乡小学其他岗位人员工作绩效考核办法》分别进行考核。中心校校长（副校长）、完小校长、初小校长（负责人），根据《滚马乡小学校长工作绩效考核办法》进行考核后以80﹪记入总分，按《滚马乡小学教师工作绩效考核办法》进行考核后又以20﹪记入总分。中心校负责其他工作的教师则按《滚马乡小学其他岗位人员工作绩效考核办法》和《滚马乡小学教师工作绩效考核办法》分别进行考核，其计分比例分别按80%、20%记入总分，两项之和即为该教职工的绩效考核得分。班主任则按《滚马乡小学班主任

5、工作绩效考核办法》进行考核后以20﹪记入总分，按《滚马乡小学教师工作绩效考核办法》进行考核后又以80﹪记入总分，两项之和即为该班主任的绩效考核得分。其他教师则按《滚马乡小学教师工作绩效考核办法》进行考核以100﹪记入总分即为该教师的绩效考核得分。（二）民主测评民主测评采取无记名方式，由考核组组织有关人员对教师岗位人员进行民主测评。（三）综合评价综合考核总分＝履行岗位工作绩效考核得分×80﹪＋民主测评得分×20﹪。（四）考核程序其考核程序为：学校考核→中心小学考核组考核。（五）考核等次中心小学绩效考核小组根据

6、绩效考核得分，分一等（占20%）、二等（占70%）、三等（占10%）三个档次分配综合考核津贴。17五、考核结果的运用考核结果作为兑现教职工奖励性绩效工资。六、考核分配原则1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。　　2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。　　3、坚持“科学合理”原则。教师绩效工资实施方案要力求科学合理。七、绩效工资发放形式基础性绩效工资（占绩效工资总量的70

7、﹪）按月发放；奖励性绩效工资（占绩效工资总量的30﹪）按年度考核发放。考核级差，每学年奖励性绩效工资每级级差不低于1000元。八、绩效工资的发放办法（一）基础性绩效工资发放办法1、对遵守法律法规及《中小学教师职业道德规范》，认真履行岗位职责，按时完成学校分配的工作任务，按标准全额发放当月的基础性绩效工资。2、病事假期间和受行政刑事处分人员的基础性绩效工资按【黔人社厅发〔2009〕2号】文件执行。文件具体规定如下：（1）在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放。（2）在职人员连续病假两个月

8、以内的，基础性绩效工资全额发放；连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80﹪发放；连续病假超过六个月的，从第七个月起基础性绩效工资按50﹪发放。（3）在职人员连续事假一个月以内的，基础性绩效工资全额发放；连续事假超过一个月的，从第二个月起基础性绩效工资按50﹪发放；连续事假超过六个月的，从第七个月起停发基础性绩效工资。17（4）受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间停发绩效