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时间:2019-01-05
《滚马乡中心小学校园欺凌专项治理工作实施方案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、滚马乡中心小学校园欺凌专项治理工作实施方案近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。根据《三穗县中小学校园欺凌工作专项治理工作实施方案》的文件要求,结合我校实际,特制定本方案。一、治理目的坚持“宽容但不纵容,关爱而又严管”的原则,加强中小学生思想品德教育和良好行为习惯的培养,做好学生心理健康教育和心理危机排查,完善对学生不良行为早期干预机制,从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生。坚持教育为主、惩罚为辅,依法依规处置学生欺凌和暴力事件,对受害学生及吋进行心理辅导,对施暴学生开展心理和
2、行为矫治,并予以适当的教育惩戒;对构成违法犯罪的,应及时报告公安、检察、审判机关依法处理,有效遏制此类事件发生。通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、治理内容专项治理工作主要针对学生使用手机、打架斗殴、破坏物品、谩骂、嘲笑、戏弄、辱骂、起绰号、诋毁名誉、敲诈勒索、心理伤害、传播消极谣言和闲话、结识小帮派、小团体等行为。三、治理措施(一)建立组织机构,明确工作职责学校成立由邰学校长任组长,安全员刘宗智任副组长,教导主任姜通春、后勤主任HI维云及各班主任为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组。领导小组办公室设在学校办公
3、室,由刘宗智同志兼任办公室主任,具体负责校园欺凌专项治理工作的协调推进和整改落实。(二)完善治理工作制度1•制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案。细化校园安全管理制度,完善校园日常巡查机制和建立早期预警、事中处理及事后干预等机制,对校园欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。2•严格落实值班、巡查制度,禁止学牛携带管制刀具等危险物品进入学校,针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作。对发现的欺凌和暴力事件线索和苗头要认真核实、准确研判,对早期发现的轻微欺凌事件,实施必要的教育、惩戒。3•建立健全学生使用手机管理制度。手机已成为校园安全重要
4、隐患之一,必须做到有效管理,在2017年11刀5日前做好动员布置工作,2017年□月6日起,全面禁止学生在校园内携带和使用智能手机。学校要做好以下工作:一要为学生的必要通讯提供条件;二要取得家长的理解与支持;三要制定明确的管理制度并予以宣讲贯彻;四要讲究对违规学生的教育方法与技巧;五要建立家校联系机制,学校、班主任、任课教师与家长保持有效的联系沟通渠道和方式,能够随时沟通,避免因规范手机管理后可能出现的系列问题。(三)认真开展防校园欺凌教育1•集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,召开师生专题动员大会,通过签字仪式、书写承诺书、主题班会、黑板报、校园广播等多种形式营造
5、声势浩大的治理氛围。2•邀请乡派出所、乡司法所和综治办等部门开展“法治进校园”宣传教育活动,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识,养成遵规守法的良好行为习惯,不做欺凌之事,不当欺凌之人。3•组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。4•加强与家长沟通,引导家长运用科学、法治的理念配合学校做好子女的教育工作,坚决摒弃以恶制恶、以暴制暴、无原则的袒护学生的错误教育观,形成家校共育、齐抓共管的教育氛围,共同预防校园欺凌事件的发生。(四)排查处理1•开展全面排查,学校健全护校队,定期开展巡逻巡视,特别是下晚自习学
6、生离校时段,加强校园及其周边巡逻,排查可能发生校园欺凌事件的隐患。2•积极配合公安机关调查处置涉生欺凌和暴力事件,严肃处理实施欺凌和暴力的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。四、工作要求(一)加强组织领导加强对校园欺凌专项治理工作的领导,校长亲自组织召开专题会议,定期研判校园安全管理形势,有针对性开展工作,要针对不同个案采取不同措施,及时总结成功经验。开展工作情况要记录在《校园安全管理日志》中。(二)加强信息报送1.要严格执行信息报送制度,学校发生校园欺凌和暴力事件要及时向教育主管部门和当地党委、政府汇报。2•严格按照“属地管理”和“分级管理”的原则,妥
7、善处置涉生欺凌和暴力事件。在当地党委、政府的领导下,加强与有关部门沟通协作,及时与家长取得联系。
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