空间设计理论设计方法与方法论ppt

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1、空間設計理論‧設計方法與方法論指導教授：楊裕富老師學生：江涵榛導讀第二章空間設計理論‧設計方法與方法論第一節空間設計方法理論2-1-1設計方法論釋名2-1-2創造力四假說2-1-3設計方法三模式2-1-4設計的任務定位與歷史淵源第二節空間設計作為技術累積與創新學科第三節空間設計作為人文傳統與記憶學科第四節從專業的任務分析空間設計的層次【目錄】設計方法：指一種指引、教導、帶領設計專業，怎麼快速而有效的進行設計的說法、理論。空間設計方法：教導空間設計、建築設計、景觀設計、都市設計等專業，怎麼快速而有效的進行設計的

2、說法、理論。設計專業，原先就屬於實務術科、應用科學，作為實務術科，除了理解理論是怎麼一回事之外，很重要的就是對專業的對象(設計作品)要能有感覺與知覺。除了理解理論是怎麼一回事以外，還要能理解理論的淵源。在傳統工匠的養成裡，原先是沒有“設計方法”這樣的科目，設計方法就是一些規範、口訣，然後透過不斷的練習而熟能生巧，而養成設計能力。【前言】1960年以後，基於：1.設計學科講究科學性、學術性；2.二十世紀以來心理學及生理學對“心靈”的探究；3.在行政學科方面發展出程序性規劃理論。所以在英國以工業設計為首的一些設計

3、教師，努力的推動符合現代設計教育情境的“設計方法”研討會，進而各種“設計方法”的課程，書籍的開設與出版就蔚為風潮。其議題、內容包括：思維的方法、思維的模式與意像(image)、經驗式的歸納創造力、依心理學新發現解說創造力、創造力在設計上的角色、各種設計的設計程序與步驟、分析各種好的設計產生的方法、各種設計的程序舉例推演、設計方法與方法論的關係‧‧等等。1980年以後，基於：1.後現代設計興起；2.電腦硬體的突飛猛進與價格普及化；3.規劃與設計逐漸融合，帶來設計方法議題的調整。其議題、內容包括：案例式推理設計方

4、法、規範式設計方法、敍事體設計、語言類比的設計方法、形狀文法在電腦輔助設計上的應用、遊戲式設計方法、參與式設計方法、認知心理學在設計行為探討上的應用、後設設計方法(所謂設計的設計)等等。以上的設計方法內容，雖都只是“假說”，都只是“說法之一”但都以“理論”的面貌出現。空間設計進行方式的解釋裡，我們可以發現：不論是在業界或是在學校裡，進行設計時，構想力、想像力、創造力非常重要，同樣的對既有空間設計作品的模仿學習能力也是非常重要。這一節主要討論與設計方法有直接關係的一些概念、名詞，分析現代設計運動、現代設計教育下

5、與設計方法相關的一些假說、說法、理論或論述。【第一節空間設計方法與理論】2-1-1設計方法論釋名◎思維方式：指頭腦的作用，指指導我們進行事件的心智機制。思維方式也稱思維模式，包括價值觀、思維過程與思維形式三大部分。◎設計思維過程：指設計時怎麼用腦力來從事設計事件。◎設計知識與技術：指從事設計時需要的知識與技術。◎創造力：指腦力中作出前所未有的、好的作品的能力。◎理論：指從事實經驗中反省出指導實務的精要說法。◎設計方法：指設計創作的方法內容步驟的描述。◎方法論：指對知識方法的研究。2-1-2創造力四假說◎假說一

6、：設計方法的核心是在人的創造力。設計方法雖會隨著設計分科而略有不同，但是各分科設計方法的共同核心是在人的創造力。以往我們對設計方法的建構過偏於程序性的設計方法，而程序性的設計方法，未必觸及創造力的奧秘。◎假說二：左腦、右腦與全腦。左腦控制的腦力活動：數學、語文、邏輯、分析、寫作、其他類似活動。右腦控制的腦力活動：想像力、色彩、音樂、音律、白日夢、其他類似活動。◎假說三：理性知識與感性知識。我們可以假設知識有兩種：一種是左腦所擅長的理性知識；另一種是右腦所擅長的感性知識。相對於這兩種知識的認知模式或思維模式也可

7、能有兩種，一種是理性思維，另一種是感性思維。◎假說四：創造力的遊走狀態。我們可以假設：創造力是出現遊走於感性思維與理性思維之間時，所併發的一種能力，這種能力除了“純思維”外，往往需要實物的操作與實務的操作，來輔助創造力的持續遊走狀態。2-1-3設計方法三模式從設計創意到設計發展，到設計作品完成，設計者所用的腦力並不是突發的，其實是一種設計專業訓練下的心智習慣、思維習慣，一種向傳統前輩學來的思維習慣。在其他相關的研究裡，曾經將設計的三大領域的思維習慣特色作過整理。認為；空間設計是以典範思維為主的創造思維模式；視

8、覺傳達設計是以敘述思維為主的創造思維模式；工業設計則是以程序思維為主的創造思維模式。2-1-3設計方法三模式從設計創意到設計發展，到設計作品完成，設計者所用的腦力並不是突發的，其實是一種設計專業訓練下的心智習慣、思維習慣，一種向傳統前輩學來的思維習慣。在其他相關的研究裡，曾經將設計的三大領域的思維習慣特色作過整理。認為；空間設計是以典範思維為主的創造思維模式；視覺傳達設計是以敘述思維為主的創造思維模