隆德县初一数学

《隆德县初一数学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、隆德县第三中学七年级2013至2014学年（上）中学学科质量分析报告学校：隆德三中学科：数学教师：王相子一、总体成绩统计成绩统计班级应考实考总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分七年级（5）64645284826094%1625%11652七年级（6）6262461974.55893.5%1422.5%11851二、各题得分统计题号一二三四应得分3150378025205670实得分2709336422684536得分率86%89%90%80%三、教与学分析从试卷反馈出的情况看，主要有以下几个方面的问题：1、有一部分

2、学生对所学知识未能完全的理解，考试时出现知识盲点；2、对要求掌握的数学运算法则、数学思想和识图方法等理解不透彻，运用时出现错误；3、运算能力亟需加强和提高，特别是运用完全平方公式时的符号问题，括号前是“-”时去括号漏项严重，运算公式不够熟练。4、识图能力、几何推理能力有待于加强；5、解题的规范性需要重视。6、要加强重点知识的归纳整理、主要技能的训练。面对这样的现实，我对自己一学期的教与学工作反思如下：（一）、我要加强反思自己的教学行为，总结教学中的得失与成败。养成对教学过程进行回顾、分析和审视的习惯，这样才能形成自我反思的意识

3、和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，进而完善自己的教学艺术（二）、教学中要“活用”教材。新课程倡导教师“用教材”，而不是简单的“教教材”。今后要进一步地创造性使用教材，在使用教材的过程中融入自己的思想与智慧，要对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容；对教材深加工，设计出活生生的，丰富多彩的课来；充分有效地将教材的知识激活，形成具有教师教学个性的教材知识。把问题简明地阐述出来，引导学生去探索，自主学习。（三）、教学中要注重对学生“学”的反思培养。会解决问题是学生学好数学的必由之路，培养学生把解决问题后

4、的反思应用到整个数学学习过程中，形成解决问题后进行反思的习惯，养成良好的思维品质，对提高学生学习效果有作积极的作用。（四）、教学中注意学生的全面发展，科学的评价学生。重视教学评价是新课标的一大特点，评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，关注学生的学习过程。评价也是教师教学反思和改进教学的有效手段。只有通过对学生的评价，才能培养出适合时代发展需要的身心健康，有知识、有能力、有纪律的创新人才。2013—2014学年（上）初一（5、6）班数学学科教学总结课任教师：王相子本学期，自己从各方面严格要

5、求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合两个班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业、《学习之友》及校本练习册，做好课后辅导工作，促优转差工作，让75%的学生形成了比较完整的知识结构。七年级学生自制力差，注意力不集中，学习缺乏自主性……总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律进行教学，更要善于引导他们，使他们旺盛的精力，强烈的好奇性转化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自主学习。严格要求学生，尊重学生，使每个学生学有所得，从

6、而不断地提高了自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期本人的的数学教学工作总结如下：一、思想政治方面。本学期本人始终拥护党的十八大以来的教育方针、政策，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的各环节及时间安排都做到心中有数，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充

7、分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。三、完善上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、培养技能

8、和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。四、认真批改作业，布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到