教职工绩效考核方案

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1、教职工绩效考核方案       为规范我校教职员工的考核工作。根据《教师法》和《教育部关于做好义务教育学校绩效考核工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、考核小组      组   长：李向良      副组长：徐小燕、徐天广      成  员：郑塑芳、郑步蛟、李培江、陆  丰、李培雄二、指导思想      以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力构建导向明确、标准、科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，全面考核教职工的德、能、勤、绩、建立健全对教职工的激

2、励约束机制，促进我校基础教育事业的改革发展。三、基本原则      尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教职工的主体地位，充分体现教职工教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。      以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。      激励先进，促进发展。鼓励教职工提高自身素质和教育教学能力。      客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理、程序规范。讲求实效、力戒繁琐。四、考核对象      列入财政预算拔款的全体教职员工。五、考

3、核内容      教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学，工作量和班主任等方面的实绩。六、考核方法      （一）考核对象划分为了3个小组：A组：全体班主任；B组：非班主任教师；C组：后勤人员。      （二）全年度考核90分（含90分）以上为优秀（优秀人员不得超过本校教师参加考核总人数的15%），70分（含70分）—89分为称职；60分—69分为基本称职；60分（不含60分）以下为不称职。      (三

4、）班主任年度考核100分（含100分）以上为优秀；80分（含80分）—99分为称职，70（含70分）—79分为基本称职，达不到60分的为不及格。     （四）后勤人员由出勤、行政打分、教师打分三部分组成，达不到85分的不能评为优秀，达不到60分的为考核不及格。七、考核指标      （一）教师职业道德（12分），其中：依法从教（4分）；爱岗敬业（2分）；廉洁修身（2分）；团结协作（2分）；为人师表（2分）。如果违反四个小项中里面的一款，一次扣1—4分，扣完为止。      A、依法从教分为：      1

5、、自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不传播有害学生身心健康的言论、观点、思想；      2、抵制、制止不利学生成长的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；      3、尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学；      4、尊重学生的人格尊严，不得对学生实行体罚、变相体罚或其他有辱学生人格的行为。      B、爱岗敬业分为：      1、热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排；      2、自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益的事，没有给学校造成损失，没有因失职导致学生身心受到伤

6、害。      C、廉洁修身分为：      1、自觉抵制社会不良风气影响，不向学生或家长索要钱物，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教；      2、尽力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。      D、团结协作分为：      1、团结关心同志，尊重他人，维护其他教师在学生中的威信，不做有损于团结的事；      2、谦虚谨慎，互邦互学，善于合作，建立和协的人际关系。      E、为人师表分为：      1、尊重、理解家长，平等对待每一位家长，不指责、训

7、斥家长。不给家长布置不合适的任务，无有效投诉。     2、宣传普及科学知识，积极抵制并同封建迷信和邪教活动做斗争；     3、语言、举止文明、健康、仪表端正、服饰整洁，合乎教师礼仪规范。    （二）教育教学能力（46分）。其中教学工作量3分；教学常规27分；教学研究5分；教育创新8分；教师培训3分。教学工作量的给分扣分规定是：达到《金安中心学校教师工作量安排细则》给3分，工作量不达标或超标，增减0.5—3分。      A、教学常规的记分标准是：     1、按学校要求学期初制定工作计划，目标明确，

8、内容全面，措施得当、有效、可行；学期末撰写工作总结，内容全面、充实，条理清楚，成绩、不足分析客观，后续工作设想明确，给2分。缺少一次扣1分。      2、认真钻研教材，教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重点突出，环节、课型、教案内容完备；无抄袭教案现象；教龄5年以下的年轻教师和新课程教学年级的授教师均要写详案。经验丰富的中老年教师可写简案；教案要分课时书写，备课有3—5课时的提前量，要写教学后记。备课按每单