QTP的功能测试

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1、课程设计(论文)任务书软件　学　　院　　软件工程（软件测试）　专　　业　2009－1　班　　　一、课程设计(论文)题目　基于QTP的功能测试二、课程设计(论文)工作自2012年6月11日起至2012年6月15日止。三、课程设计(论文)地点:创新大楼软件实训中心机房四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）使学生能掌握网站功能测试的基本思路和方法，学会使用自动化测试工具QTP进行功能测试；（2）培养学生分析、解决问题的能力；（3）提高学生的科技论文写作能力。2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）对默认环境和条件（要求详细记录环境条件）下，构造正

2、确的输入进行正常功能需求的测试，使用常见的检查点测试，并将输入进行参数化；（2）测试系统在异常环境下的功能需求变化，并对测试的结果进行分析和汇总；（3）相应驱动的编写。2）创新要求：在基本要求达到后，可对被测系统进行探索性测试。3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印书写课程设计论文（2）论文包括目录、设计思路、具体实现、运行调试与分析讨论、设计体会与小结、参考文献、附录等（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：（1）完成原理分析：20分；（2）完成设计过程：50分；（3）完成测试：10分；（4）回答问题：20分。5）参考文献：（

3、1）柳胜.《软件自动化测试框架设计与实践》.人民邮电出版社13（2）陈能技.《QTP自动化测试实践》.电子工业出版社（3）陈绍英等.《LoadRunner性能测试实战》.电子工业出版社6）课程设计进度安排内容天数　　　　　　地点构思及收集资料1　　　　　　　图书馆设计与测试2.5　　　　　　实验室撰写论文1.5　　　　　　图书馆、实验室学生签名：2012年6月11日课程设计(论文)评审意见（1）完成原理分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（2）设计分析　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（3）完成调

4、试　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（4）翻译能力　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（5）回答问题　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；评阅人：　　　职称：讲师2012年6月16日13目录一、前言4二、测试计划5三、测试用例6四、测试过程71、启动QTP72、配置录制项73录制脚本84输入测试数据95Keywordview视图96Expertview视图107曾强脚本并将用户名和密码参数化108在datetable中创建一个预期列表119按照测试用例设计填写用户名.

5、密码.预期值1110使用for语句使qtp自动读取测试用例的数据1111测试结果1212保存测试脚本1213测试结果及分析13五、课设小结及心得体会13六、参考文献1313一、前言1.1测试目的测试目的（1）使学生能掌握网站功能测试的基本思路和方法，学会使用自动化测试工具QTP进行功能测试；（2）培养学生分析、解决问题的能力；（3）提高学生的创新思维能力与动手能力；（4）提高学生的科技论文写作能力。1.2测试内容测试内容（1）对默认环境和条件（要求详细记录环境条件）下，构造正确的输入进行正常功能需求的测试，使用常见的检查点测试，并将输入进行参数化；（2）测试系统

6、在异常环境下的功能需求变化，并对测试的结果进行分析和汇总；（3）相应驱动的编写；（4）在基本要求达到后，可对被测系统进行探索性测试。1.3测试介绍测试介绍本次测试以QTP10为自动化测试工具，测试网站系统为“http://www.baidu.com”通过QTP的描述性编程方法，，实现该网站系统登录检查模块的功能测试。最终产生可读性好，易于跟踪的QTP自动化测试报告，用来分析网站系统的缺陷。通过QTP对网站的实例化测试，展示出了QTP自动化测试在软件测试行业中的方便、快捷的优越性。13二、测试计划2.1测试原理分析QTP主要采用的是使用GUI模拟人的操作。它在模拟

7、人的操作时会记录操作的对象及所做的操作和顺序，然后在回放时按记录顺序操作这些对象。而在这个模拟的过程中，最重要的莫过于界面对象（控件）的识别。例如，在“用户名输入框”中输入“a用户”，伪代码如下：WebEdit(“用户名输入框”).Set“a用户”，下面分析这个测试原理。首先，QTP会通过“用户名输入框”这个名字到对象库的对象名中查找；然后通过找到的对象名，找到对象名映射的属性包；接着QTP就会通过这个属性包来匹配页面上的控件的属性，如果在页面上找到一个唯一与此属性包匹配的控件，那QTP就会认为此控件为要找的控件；最后QTP根据“WebEdit”来确定控件的类型

8、，并调用QTP对于此类控