qtp基于功能点测试课设

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1、课程设计(论文)任务书软件学院软件测试专业3班一、课程设计(论文)题目基于ASP.NETBBS系统开发二、课程设计(论文)工作自2015年i月H起至2015年§_月日止。三、课程设计(论文)地点：创新大楼机房四、课程设计(论文)内容要求：1.本课程设计的目的使学斗:在课程设计过程屮能够理论联系实际，在实践屮充分利川所学理论知识分析和研究设计过程中出现的各类技术M题，巩固和扩大所学知识面，为丛后走向工作岗位进行软件开发打下一定的基础。2.课程设计的任务及要求1)基本要求：(1)对系统进行功能模块分析并确定系统功能模块、UI设计分析

2、：(2)搭建开发环境、部署相关文件和文件夹；(3)利用控件等布局页面，编写代码，完善页面；(4)提高学生的系统设计及代码编写能力；(5)特别要求自己独立完成;2)创新要求：-在基本要求达到后，可进行创新设计，如新技术应用等。3)课程设计论文编写要求(1)要按照书稿的规格撰写与打印课程设计论文；(2)论文包括目录、正文、小结、参考文献、附录等;-(3)课程设计论文装订按学校的统一要求完成;4)答辩与评分标准：(1)考勤与学习态度：20分；(2)设计思路：20分；"(3)代码实现：20分；"(1)演示答辩：20分；(2)论文规范性：

3、20分。5）参考文献（1）韩海雯《Web程序设计一ASP.NET》人民邮电出版社（2）张云《ASP.NET3.5入门经典》清华大学出版社6）课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料1图书馆编码与调试3实验室撰写论文1图书馆、实验室学生签名：2015年6月29曰课程设计（论文）评审意见（1）完成基本功能（30分）：优（）、良（）、屮（）、一般（）、差（）;（2）完成调试（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）;（3）界而设计（10分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）;（4）论文结构（30分）：优（）、良（）

4、、中（）、一般（）、差（）;（5）创新设计（10分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）;（6）格式规范性及考勤是否降等级:是（）、否（)评阅人：职称：讲师2015年6月30日一、功能描述1二、设计思路22.1主要功能模块图22.1.1整体功能模块图22.1.2主要功能模块细化图32.2系统主要流程图4三、具体实现63.1数据库设计63.2系统主要功能具体实现83.2.1.用户注册功能的实现83.2.2用户登录的实现113.2.3发帖功能113.2.4回复功能143.2.5分类搜索的实现163.2.6管理员代码实现17四、

5、调试和运行结果17五、小结21六、参考文献21一、功能描述随着网络的快速发展，网上交流己经成为现代人生活中的重要组成部分，网上交流是大家针对一个问题可以发表自己不同的见解，同时通过浏览他人的见解可以拓宽自己的知识而。网上交流让问题变得更有深度，而不是仅仅局限于一个方而，反应了当代人的思想变化以及精神追求。在这种条件下，BBS论坛应运而生。一个基本的BBS论坛，可以大致分为以下流程：用户登录进入论坛（一般为游客，有时还要注册为会员），就某个话题（帖子的主题）展开讨论。通过发帖功能发布新的话题；通过回帖功能回复己有的话题；通过搜索功

6、能查找己有的话题。管理员通过管理功能创建、编辑、删除论坛的版块；管理注册的用户；管理帖子等。通过分析，该系统应该能够完成以下的这些功能：（1）注册为会员，系统登录未注册用户是无权发表帖子和回复帖子的，进入界而后，只显示己经存在的帖子，以供未注册用户浏览。当注册为会员后，通过会员登录系统（该系统指的是发帖、回帖的系统），匹配正确后才能进入论坛发表、回复、浏览帖子。（2）发帖，回帖，浏览帖子，收藏帖子，添加好友未注册用户是不能够进入发帖、回帖系统的，只能够浏览帖子。会员可以根据自己的理解发表帖子或者回复己经存在的帖子。会员可以把ft

7、己觉得有收藏价值的帖子收起起來，以便自□随时使用。会员还付以添加好友，把A己的收藏的帖子推荐给好友或者向好友推荐自己发表的帖子，争取好友的意见。（3）提出建议，查看系统消息，推荐好帖子用户可以根据自己的需求向管理者或者版主提岀建议，比如未注册用户可以向版主建议把界面没置的更美观等等，也可以向版主建议会员发表什么类型的帖子更受欢迎等。这些建议都放在建议箱中，以便管理员和版主及时进行查看以及管理。同时，未注册用户可以向所有人推荐自己所浏览到的好的帖子，会员可以建议好友参与某个帖子的讨论。（4）帖子管理这项功能由版主完成。版主可以把不

8、健康的帖子，或者没有意义的帖子放进垃圾箱，同时在垃圾箱中可以实施这些操作：彻底删除帖子，恢复帖子，清空等。把一些帖子置顶，版主也可以推荐好的帖子，同时版主有监督会员的权利与义务，也就是版主可以强制性的向会员提出要求。版主根据会员的回帖次数以及帖子的浏览次数，将一