情感教育与学习动机培养

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1、情感教育与学习动机培养（政治）摘要高中政治教学中的情感教育与学习动机教育，是一项长期的教育任务。实践证明，只有认真加强教学中的情感教育与学习动机教育，才能激发学生学习政治的兴趣，才能有效地提高政治学科的学习成绩，促进学生综合素质全面发展，适应素质教育与能力培养的客观要求，提高高中政治教学质量。关键词政治教学；情感教育；学习动机　　　　新时期高中政治的教学，特别是将教育学、心理学融合于政治教学中，一直是政治教学工作者研究的新课题，这也是新课程体系下政治教学与发展的必然。近年来，立足高中政治教学这个实际，深入挖掘教材内涵，不断将情感教育与学习动机教

2、育寓于学科教学中，充分调动学生学习政治的积极性，努力实现以学生为学习主体的教育教学新模式。特别是通过教学的改革与实践，高中政治教学成绩提高迅速，学生的学习兴趣更加浓厚，进而促进高中政治教学改革，收到事半功倍的教学效果。　　1高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

3、我们负责传递知识！情感教育与学习动机培养（政治）摘要高中政治教学中的情感教育与学习动机教育，是一项长期的教育任务。实践证明，只有认真加强教学中的情感教育与学习动机教育，才能激发学生学习政治的兴趣，才能有效地提高政治学科的学习成绩，促进学生综合素质全面发展，适应素质教育与能力培

4、养的客观要求，提高高中政治教学质量。关键词政治教学；情感教育；学习动机　　　　新时期高中政治的教学，特别是将教育学、心理学融合于政治教学中，一直是政治教学工作者研究的新课题，这也是新课程体系下政治教学与发展的必然。近年来，立足高中政治教学这个实际，深入挖掘教材内涵，不断将情感教育与学习动机教育寓于学科教学中，充分调动学生学习政治的积极性，努力实现以学生为学习主体的教育教学新模式。特别是通过教学的改革与实践，高中政治教学成绩提高迅速，学生的学习兴趣更加浓厚，进而促进高中政治教学改革，收到事半功倍的教学效果。　　1高考学习网－中国最大高考学习网站G

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6、我们负责传递知识！政治教学中的情感教育与学习动机教育内涵　　政治是一门以社会发展为主线、以生产力提高与人的思想变更为基础的学科，由于它涉及时间、人物、事件、发展思想、变革与动力、社会的进步与演变，因此，在学习时往往感到枯燥无味，死记硬背的内容多，理解的知识体系显得少，这严重阻碍了政治学科的教学与改革。面对这种情况，在全面研究教材和学生情况之后，针对目前新课程体系建设的总体要求，确立了从情感教育与学习动机教育入手，进行改革的方法，最大限度地激发学生对政治的学习兴趣，调动起学生内在的学习动力。　　所谓情感教育，就是通过政治的教学内容

7、，将人们对政治人物的情感、政治事件的环境和对后者产生的影响，转化为学生对党、社会、人民的热爱，转化为为祖国、为社会奉献的动力，转化为尊敬师长、热爱同学、关心他人、积极学习上进、勇于吃苦耐劳、以集体为核心的个体情感，并将这种情感寓于学习政治学科中。政治学科中的情感教育是一个长期的教学任务，需要挖掘政治教材内涵，更需要通过具体的人物、事件等唤起学生内在的学习激情，刺激其对政治学习的动力。　　学习动机，属于教育心理学的范畴，它是学习意志、能力、品质的具体体现，更是学生学习政治学科的源泉。教育者认为，一个人如果有了正确的学习动机，就会有明确的学习方向，

8、就有正确的学习动力，就有前进的方向。因此，加强学习动机教育，应从学生的实际出发，从政治教材的实际出发，通过教学方法、教学模式、学习指导、事件的分析与研究、人物的内在心理变化与分析、政治事件所提示的教育内涵、人们的反思等，进行有步骤的教育，从而达到启发动力、刺激情感、调动能力、全面提高学习积极性的目的。　　情感教育往往与学习动机相连，这是因为情感是一个人心理变化的外在表现，它属于人的意志范畴，如果一个人有好的情感，就会产生好的动机；反之，没有一个好的情感，就很难说有良好的动机。动机是一个人的行动指南，它往往受情感的影响，甚至会由情感来决定其动机。

9、理论和实践证明，良好的情感决定动机的趋向，动机的优劣受情感的支配。因此，对于教育工作来说，将情感与动机联系在一起，进行组织教学，进行教学改革，一方面能体现现代以人为主体的教育思想，以学生为中心的教育理念，另一方面还能充分调动学生学习的积极性，促进学生学习政治的内在动力，提高政治学科学习成绩，提高人的基本素质，促进人的全面发展，使被教育者成为对社会、国家有用的人才，真正实现教育的均衡、科学发展。　　2高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

10、我们负责传递知识！政治教学中的情感教育与学习动机教育方法　　高中政治教学中进行情感教育和动机教育，

11、主要从3个方面进行：一是通过挖掘教材的内涵，激发学生内在的情感；二是通过方法，调动学生的学习动机；三是通过活动，有效地刺激学生学习政治的积极性。其中挖