一对一数学培养计划

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1、深圳市金鹰阔展文化发展有限公司ShenzhenJinYingKuoZhanCulturalDevelopmentCo.,Ltd.学生培养发展计划书学校：姓名：吴凡年级：六年级授课教师：童老师时间：2011年11月12深圳市金鹰阔展文化发展有限公司ShenzhenJinYingKuoZhanCulturalDevelopmentCo.,Ltd.目录一、学员基本信息二、问题分析（一）整体概况（二）学科分析三、整体解决方案（一）学员身心解决方案（二）学习方面解决方案四、具体辅导内容及措施：（一）辅导内容（二）辅导目标（三）辅导措施五、各阶段课时计划六、学员培养团队要求12深圳市金鹰阔展文化发展有限

2、公司ShenzhenJinYingKuoZhanCulturalDevelopmentCo.,Ltd.一、学员基本信息姓名:吴凡性别:女年龄:11年级:六年级学校:辅导科目:数学辅导时间:2011年11月至2012年7月辅导方式：一对一辅导辅导目标：掌握小学一至六年级基本知识辅导科目辅导前成绩区间预期提高分数毕业会考预期分数数学30--4020分70分二、问题分析（一）整体概况经过几次课的辅导和交流我对吴凡有了一定的了解。她是一个很活泼的孩子，善于和别人去沟通，能够在短的时间里融入集体。语文和英语有一定的基础，说明在学科学习方法上有自己的经验，同时良好的语文能力说明孩子理解能力不错。可能是生

3、性敏感，她的情绪有时比较容易激动，习惯按自己的方式去做事，做事有一定的原则性，不会轻易改变自己的想法。吴凡平时对数学学习的兴趣比较缺乏,对数学学科的了解程度有限，基础知识普遍不懂。学习没有计划性,效率低，不清楚该怎样去规划自己的数学学习。对于兴趣不高的科目没有紧迫感、兴趣不浓，孩子知道需要学好数学，但是实施过程中往往在困难面前止步，遇到难题会产生排斥的现象，学习的目的性和针对性需要加强。喜欢做自己擅长又轻松事情，但是目标不够明确。这说明一方面孩子希望被肯定、被认可，对成就感的需求较为强烈；另一方面也说明缺乏自主求知、科学学习和肯吃苦的品质。12深圳市金鹰阔展文化发展有限公司ShenzhenJ

4、inYingKuoZhanCulturalDevelopmentCo.,Ltd.总体表现为以下几个方面：（1）没有正视数学的重要性,分配到数学学习的时间很少；（2）思想意识不够,学习动力不足,很少主动学习数学,而且学习目标不明确；（3）没有培养独立思考数学问题的习惯,遇到不会做的题目往往放弃。（4）无毅力,不能持之以恒努力学习数学。（6）孩子具有一定的学习能力和接受能力,但是并没有发挥在数学的学习上。（二）学科分析数学问题总体表现为以下几个方面：（1）在教学中发现孩子的数学计算能力比较弱。主要是因为孩子没有理解“数”的整体概念，没有理清“数”的逻辑关系，导致在计算中不知道该从哪入手。孩子在简

5、单数的运算中经常出错，说明小孩没有掌握数的计算方法和运算法则。（2）应用题的读题能力偏弱，没有养成很好的读题习惯。在解题过程中不能独立的去理解和分析题目，没有掌握解题方法。这就导致小孩拿到应用题只能根据原有的关系式进行机械的代入。达不到培养分析和理解能力这一要求。（3）数、数的运算以及应用题具有一定的内在逻辑关系，孩子还没有形成一个整体的概念，没有理清内在的联系。小孩对其只有零星的记忆，所以不管学新知识还是以前原有的知识，忘却性都比较大，而且接受新知识的能力也很难。（4）疏于对数学的练习,导致做题速度缓慢,熟悉度不够正确率偏低；学科知识不扎实,漏洞太多,导致知识点之间联系脱节，没有归纳总结,

6、错题分析等习惯,综合运用知识解题能力较差。12深圳市金鹰阔展文化发展有限公司ShenzhenJinYingKuoZhanCulturalDevelopmentCo.,Ltd.三、整体解决方案（一）学员身心解决方案1、立志孩子应该确信：学习随着志向走，成功伴着行动走。反之，如果不立志，人则如无舵之舟，终无可成之事。大人的情感在不断影响着孩子。因此要在家长和老师的影响下使孩子确立奋斗目标。家长应该立足本职，渴求知识，潜心钻研，以自己事业心和对工作的责任感去影响孩子。老师应帮助孩子建立学习上的短期目标长期目标，不断引导孩子去完成，同时也要用自己的人格魅力去影响小孩，使小孩愿意去跟着老师的计划一步一

7、步的去完成自己的目标。孩子应该持之以恒，努力的去学习，在不断的进步中找到自己的方向。2、明德一个人价值观为自认为正当的行为提供充分的理由，浸透于整个个性之中，支配着人的行为习惯、态度、观点、信念。而行为、态度、观点、信念就是人的价值观的体现。当孩子确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗。因此，在“明德”方面，孩子需要从以下几方面进行培养：①行