燃3烧热、能源3

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1、精练精评预习指导作业疑难解题要点检测准备预习指导错率统计讲评方案巩固准备学教心得吕四中学2013-2014学年度第一学期一体化教学案WWW.Jsqdlszx.comEmil:jsqd05@126.com班级姓名学号2012级高二化学学案（3）【学习课题】燃烧热能源【学习目标】知识与技能：1．掌握燃烧热的概念；2．了解资源、能源是当今社会的重要热点问题；3．常识性了解使用化石燃料的利弊及新能源的开发过程与方法：培养学生综合分析问题的能力情感态度价值观：教育学生能源、环境与现代社会有关的化学问题，以培养学生的社会责任感、使命感【重点难点】燃烧热的概念【先学后教】【知识点一】燃烧热：1．概

2、念：25℃、101kPa时，_______纯物质_____燃烧生成_____的氧化物时所放出的热量。其单位是_______。2．意义：例如：CH4的燃烧热为890.31kJ/mol，表示在25℃、101kPa时，_____CH4完全燃烧890.31kJ的热量。3．注意：⑴．燃烧热是反应热的一种，其ΔH<0。⑵．101kPa时，纯净可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物，如C完全燃烧应生成CO2(g)，而不是CO，因CO可继续燃烧生成CO2，并放出能量。完全燃烧时，可燃物中的元素要生成对应的稳定氧化物，如C―→CO2(g)、H―→H2O(l)、S―→SO2(g)。⑶．燃烧热通常是由实验测得的。

3、可燃物以1mol纯物质作为标准进行测量，燃烧时放出热量的多少与外界条件有关。【巩固练习】1．下列说法正确的是(　　)A．在101kPa时，1mol物质完全燃烧时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热B．酸和碱发生中和反应生成1mol水，这时的反应热叫中和热C．燃烧热或中和热是反应热的种类之一D．在稀溶液中，1molCH3COOH和1molNaOH完全中和时放出的热量为57.3kJ2．已知在25℃、101kPa下：C(s，石墨)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－393.5kJ/mol，下列有关说法错误的是(　　)ABA．该反应的焓变比石墨在相同条件的燃烧热小B．石墨在25℃、101kPa

4、下的燃烧热为393.5kJ/molC．石墨在25℃、101kPa下的燃烧热为－393.5kJ/molD．1molC(石墨)与1molO2完全反应放出热量为393.5kJ3．已知热化学方程式：①H2(g)＋O2(g)===H2O(g)　ΔH＝－241.8kJ/mol②2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH＝－483.6kJ/mol③H2(g)＋O2(g)===H2O(l)　ΔH＝－285.8kJ/mol④2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH＝－571.6kJ/mol则H2的燃烧热为(　　)A．241.8kJ/mol　　B．483.6kJ/molC．285.8k

5、J/molD．571.6kJ/mol【思考】1．(1)什么是“1mol纯物质”？(2)怎样理解“生成稳定的氧化物”？【知识点二】能源1．概念:能源就是能提供_____的资源，它包括化石燃料(___、_____、_______)、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。2．分类：3．作用:能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，它的开发和利用情况，可以衡量一个国家或地区的经济发展和科学技术水平。4．利用状况:(1)我国目前使用的主要能源是_________，它们的蕴藏量有限，而且不能_____，最终将会枯竭。(2)基于我国目前的技术水平和管理水平，能源从开采、运输、加工到终端的利用效率都很低

6、，浪费很大，据统计总效率仅为9%。第13页共14页第14页共14页精练精评预习指导作业疑难解题要点检测准备预习指导错率统计讲评方案巩固准备学教心得吕四中学2013-2014学年度第一学期一体化教学案WWW.Jsqdlszx.comEmil:jsqd05@126.com班级姓名学号5．解决能源危机的方法(1)科学地控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，提高能源的使用效率。(2)寻找新的能源，现正探索的新能源有________、_____、_____、_______、海洋能和生物质能等，它们资源丰富，可以再生，没有污染或很少污染。【巩固练习】4．北京时间2011年3月11日,在日本本州东海岸附近

7、海域发生9.0级地震，3月15日，继日本福岛第一核电站1号、3号机组发生爆炸事故之后，其2号机组再传爆炸声。核电在此次日本地震及海啸的冲击下，其安全性遭到严重质疑，全球各国将重新思考新能源的开发途径。下列属于新能源的是(　　)①煤　②石油　③太阳能　④生物质能　⑤氢能A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤5．形成节约能源和保护生态环境的产业结构是人类与自然和谐发展的重要保证，你认为下列行为中有悖于这一保证的是(　　)A．开发太阳能、水能、风能等新能源，减