《如何阅读散文》PPT课件

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1、散文阅读方法指导散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。广义：是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。狭义：是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。散文知识点汇总表～形散～表现方法—不拘一格选材—广泛自由表达方式—灵活多样神线索—人—事物—感情（主题）景物—时间—地点明确集中开拓深化语言方法—寓情于事联想（凝练优美）托物言志（丰富）借景抒情散文叙事散文抒情散文哲理散文写景（状物）抒情直抒胸臆景语情语叙述（交待）语叙事散文

2、以写人记事为主的散文。特点：对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。叙事散文分类：记事散文和写人散文。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的

3、区别。偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。抒情散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。特点：有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。具有强烈的抒情性。或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。茅盾的《白杨礼赞》、宗璞的《紫藤萝瀑布》、朱自清的《荷塘月色》写景散文阅

4、读的注意事项①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。③还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。哲理散文哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。特点：纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在

5、思维领域万千景观。以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似。文章的深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。冰心的《霞》、史铁生的《我与地坛》散文阅读三步曲：把握主旨、揣摩语言、赏析技巧。1．从重点句段上找突破①抓标题与文体②抓“文眼”③抓对全篇有概括性的句、段④抓文中表现作者情感的议论、抒情性的句、段如何“把握主旨”？2．从写作材料（题材）上看作者用什么来表达感情，以此来把握文章的主旨。①借景抒情——通过对所写景物的分析去体味作者的感情3．从写作背景及作家的思想发展上来了解作者的写作意图。②寓情于物

6、（托物言志）——通过对所写之“物”的分析去体味作者的感情③借事抒情——通过对所写之“事”的分析去体味作者的感情2．从写作材料（题材）上看作者用什么来表达感情，以此来把握文章的主旨。①借景抒情——通过对所写景物的分析去体味作者的感情2．从写作材料（题材）上看作者用什么来表达感情，以此来把握文章的主旨。②寓情于物（托物言志）——通过对所写之“物”的分析去体味作者的感情①借景抒情——通过对所写景物的分析去体味作者的感情2．从写作材料（题材）上看作者用什么来表达感情，以此来把握文章的主旨。③借事抒情——通过对所写之“事”的分析去体味作者的感情②寓情于物（托物言志）——通过对

7、所写之“物”的分析去体味作者的感情①借景抒情——通过对所写景物的分析去体味作者的感情2．从写作材料（题材）上看作者用什么来表达感情，以此来把握文章的主旨。二、揣摩语言1．理解有深层含义的句子2．理解富有感情色彩的句子3．语言技巧的作用①放到特定的时代中去看②联系作者的思想发展去看③放到一定的上下文去看①具有讽刺意义的②运用反语手法的③不便直接说而运用讳饰手法的①叠音词的使用②炼字③引用与化用④辞格的运用（比喻、拟人、通感等）语言技巧的鉴赏具体角度如下：1.遣词造句的角度:用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。2.修辞的角度：比喻、拟