韦天英：六年级数学组磨课活动简报

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1、六年级数学组“磨课”活动简报独山县第二小学2016-2017学年第一学期风景这边独好时间像跳动的音符一样，在秋的旋律中，再一次奏响一曲美妙动听的磨课乐章。10月中旬至11月上旬，组内磨课拉开大幕，同仁们用心与心交流，用思想与思想碰撞，都力争最大限度地提高磨课的效果。风景之一：围绕主题、战前准备看，为了能让磨课更有效，我们组的同事们情绪高涨，都进入了战前的准备工作，承担上课的教师确定主题，研读教材和课标，认真制定教案，全体教师对撰写的教案各抒己见，边讨论边记录，让智慧相碰撞。可以说，磨课“磨”的是一个人，进步的是我们整个团队。风

2、景之二：聚焦课堂，深入记录在轰轰烈烈的磨课活动中，大家投入了极高的热情，有的老师自行设计科学有效的观察量表，有的放矢地对课堂进行全面的跟踪，从授课教师的教学设计、学生的参与状态、教师教学有效性、师生互动、目标达成度等8个方面观察点做了详细的记录，为课后评课议课做好充分的准备。风景三：互动研讨，直面问题“教而不研则浅，研而不教则空”。在观课后大家欢聚一堂，老师们对课堂上出现的问题探讨着、争论着、修改着、斟酌着---每一个环节、每一句话……对授课课堂中的亮点给予充分的肯定，对存在的不足做了认真的剖析、并提出了科学合理化的建议，展示

3、了良好的磨课研讨氛围，团队的精神在这里充分体现，热烈的氛围渲染了整个办公室。风景四：磨出快乐，磨出风采回顾这紧张的磨课历程，累并幸福着。通过磨课活动，我们认识到这个过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。我们互相学习着，欣赏着，鼓舞着，激励着，既欣喜着自己的困惑得到了解决，也快乐着对方的点点滴滴进步。磨课让我们同磨砺，共成长，让我们有了澎湃的激情，让我们的教育之旅多姿多彩。不管结果如何，我们团队都享受着磨课过程中给我们带来的收获。“彩虹总在风雨后”相信在我们团队共同努

4、力之下，我们一定会磨出一节精彩的课，磨出我们的精神，磨出我们的风采。(独山县第二小学六年级数学组韦天英供稿）