我用信息技术解决了教学中的什么问题--米自力

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1、我用信息技术解决了教学中的什么问题信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术将来必定是现代教育的核心。随着信息时代的高速发展,计算机多媒体技术广泛应用于各科教学中,美术教学也发生了很大的变化,在传统的美术教学中逐渐融入多媒体的技术和理论,给美术教学注入了新的生机和活力。为此，我们面临着改变原有的教育观念，教学方式和学习方式的新的挑战。做为一个美术教师，如何及时更新艺术教育观念，重新审视自己的教学方式，钻研艺术教材，开发与利用课程资源，研究艺术课的教学策略，是我经常思考的问题。我认为一节有效的美术课，应该是让

2、每个学生在课堂上学有所得，让每个学生能用心去体悟和感受并主动参与美术的学习过程。我尝试着在美术教育中应用计算机多媒体，经过短短一段时间的试验，其优越性可以从以下几个方面体现：一、多媒体技术的应用，提高了学生学习美术的兴趣。“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。多媒体课件可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像以及文字说明进行整合，并自然、快捷、合理地展示给学生，实现教学活动的生动和高效。用于制作课堂教学课件的软件有很多，如Dreamweaver、Frontpage可

3、以制作链接层次清晰的网页式的课件，Flash可以制作动感效果强烈的课件，Authorware制作的课件功能完善，交互功能强大，而方正奥恩、课件大师等国产软件则易学易用，就连Office自带的幻灯片制作软件PowerPoint也能制作出美观实用的美术课件。例如美术课本第16册第一课《敦煌莫高窟》，展现的是我国敦煌石窟艺术的精华，莫高窟中的菩萨像、阿难陀等，还有课文涉及到的《捣练图》、龙门石窟、云冈石窟等，用多媒体技术制作成美术课件，一一展现在大屏幕上，再配上古代优雅音乐和一些菩萨的故事介绍。中国古代石窟艺术的民族风

4、格和时代艺术特色就一览无疑了，这不但使学生学习起来更容易，而且能大大激发学生学习美术的兴趣。二、应用多媒体课件，有利于创设一个良好的教学情境。没有好学的情感，就不会有学习的动力，“凡世中事业，无不源于情”。而列宁说:“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”大量事实表明，情感积极时，人的精神振奋，情绪高涨，注意率高，思维活跃。而情感消极时，注意率低，思维受阻，记忆力低，对学习感到腻烦压倦。好学的情感可以来自需要，也可由一次一次高涨的情绪强化发展而来。传统的绘画教学，第6页“语言+静止图片+演示+练习”

5、，课堂教学情感成分少，课堂气氛沉闷。学生总是在消极被动的情绪下，目睹枯燥无味的简单重复，而采用了PowerPoint辅助教学，为学生酿造了良好的学习氛围，将声音、图像、文字集于一体，使视、听一体化的现代化教育手段，以其生动、活泼的形象及悦目动听的声音吸引学生的注意，激发了学生积极的学习情绪，使学生的各种感觉器官都参与感知活动，变被动接受信息为主动接受信息。乌申斯基说“儿童是形式声音，色彩和感觉来思维的”。学生一边观察、一边听录音，能使学生在学习过程中更能入情入景，有助于思维的培养。形式的新颖，计算机的神秘，设计的

6、独特，加上激人之情，启人之智的音乐、较好地调节了学生的情绪，使他们的信心十足，跃跃欲试，轻松愉快释疑克难。人的好奇心和事物本身的趣味性都能激发积极探索的情绪，这一情绪得到强化必将产生探究学习的情感，产生学习的动力，削减阻力，避免产生厌学情绪。三、电脑美术引入课堂，提高学生绘制速度，最大限度发挥学生的创造力电脑美术在工具设备操作等各方面均有异于传统的绘画制图形式，所表达的作品的形态亦能将美术创作设计带入一个新领域。可以预言、随着电脑信息时代高科技的发展与普及，电脑绘画艺术将会在未来的社会发展中得到更多的运用与发展。

7、电脑图形设计软件能产生丰富多样的视觉效果，不仅包括各种传统媒介如毛笔、铅、喷枪、麦克笔、油画水彩、木碳、浮雕、版画等，而且可由用户自定义特殊笔型，如星光型、字母型等，更为奇特的还可将不同媒介效果如水彩和油画效果结合在一起，而天衣无缝，以假乱真的照片拼贴也是电脑图形处理的一大特色。比如：前一段时间让学生用金山画王练习国画，金山画王里面的工具很多，出来的效果也不一样，同样临摹一副公鸡的写意国画，全班30多名学生画出来的作品各具特色，多姿多彩，使人眼花缭乱。从工作效率来看，电脑美术不仅大大地缩短了传统美术依靠手工作业庞

8、大的周期，还可以使学生在丰富的选择项中毫不费力地选择理想的创作与修改方案，所以说电脑美术引入课堂，提高学生绘制速度，最大限度发挥学生的创造力。比如运用photoshop进行中国山水画创作，运用图像处理软件的云雾效果可以加强山水画的气氛，用浮雕＋变色功能”可以制作漆雕效果的山水画，用“强化边缘”效果可以制作工笔重彩风格的山水画，用“烟灰墨”效果可以制作水墨风格的山水画，用“