生长素的发现及其作用

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1、最早发现的一种植物激素——生长素，它是在研究植物向光性的过程中发现的。例如：向光性向水性向肥性向地性等生长素是什么？科学家是怎样发现生长素的？植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，称为向性运动。植物生长素的发现及其作用重点、难点重点生长素的发现过程（实验）。难点（1）生长素的产生、运输和分布。（2）生长素的作用及其作用特点。一、生长素的发现过程单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的的锥形套状物叫做胚芽鞘。它能保护生长中的胚芽。胚芽鞘生长素发现实验中的两个原则1.对照原则2.单一变量原则实验1：达尔文设计实验设置:无光照与单侧光照实验

2、结论:说明植物向光生长与单侧光有关实验2：实验设置:设计锡箔罩住胚芽鞘的尖端与锡箔罩住尖端下面部分的单侧光照的实验实验结论说明胚芽鞘的感光部位在尖端，单侧光照会引起下面部分向光弯曲。实验3：詹森实验设置:设计切去尖端与胚芽鞘切面和尖端之间放一明胶薄片的对照实验实验结论:说明胚芽鞘尖端产生一种“影响物”，引起背光一侧更快生长实验4：拜耳实验设置:设计切下尖端，放回胚芽鞘一侧，在无单侧光照时也能弯曲生长。实验结论:说明尖端产生一种物质，影响下部生长。实验5：温特实验设置:设计切下胚芽鞘尖端放到琼脂块上，再将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽

3、鞘向放琼脂块的对侧弯曲实验结论:说明胚芽鞘尖端确实存在一种刺激生长的化学物质实验6：郭葛等实验设置:用分离出的吲哚乙酸混入琼脂块，放在胚芽鞘切面一侧，胚芽鞘弯向对侧生长实验结论:说明胚芽鞘尖端产生的能促进生长的物质是吲哚乙酸得出结论---植物向光性的解释对植物向光性的解释是由于生长素分布不均造成的背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端在单侧光照的影响下，由向光一侧移向背光一侧，这种运输叫横向运输。小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从

4、窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）B练一练若花盆固定，把暗箱放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（）C小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD变式练习判断下列各胚芽鞘的生长情况生活在均匀光照下直立生长不透光的纸盒—黑暗中直立生长不生长不弯曲单侧光照射胚芽鞘弯向光源生长去尖端单侧光照练一练代表含生长素的琼脂块，判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向ABCDE代表云母片（不透水，不透气）直立生长不弯曲不生长直立生长向右弯曲生长向右弯曲生长合成部位分布运输特点含量作用特点成分

5、植物顶端分生组织，例如：幼嫩芽、叶和发育中的种子。很少显著有机物生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、发育中的种子和果实等。极性运输二、生长素的产生、运输和分布生长素的运输极性运输：从形态学上端向形态学下端运输，而不能逆过来运输横向运输：尖端(在单侧光照下)方式：主动运输:可以逆浓度梯度，消耗能量方向：技能训练：评价实验设计和结论abab结论：1、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块2、生长素在琼脂块内只能由形态学上端到形态学下端abbaCCD胚芽鞘D将生长；不生长素只能从植物的形态学上端运输到下端，琼脂C中没有获得生长素。这是因为练一练：如下图是

6、用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是ACBA：不生长不弯曲B：直立生长C：向右弯曲变式练习DD：向右弯曲知识回顾1.感受光刺激的部位在哪？弯曲的部位在哪？2.生长素化学本质是什么？横向运输的部位？3.植物向光生长的原因是什么？4.判断植物是否生长的依据？判断植物弯曲方向的依据是什么？生长素的生理作用：1.促进植物生长2.促进扦插的枝条生根3.促进果实的发育4.防止落花落果生长素作用特点茎芽特点一两重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长(对植物同一器官而言

7、)最适浓度典例：顶端优势概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象应用：利用顶端优势解除顶端优势行道树的修剪、果树的打顶、棉花的摘心森林里树木的生长。mol/L10-1010-810-310-410-1促进抑制根ABCD原理：顶芽产生生长素侧芽大量积累侧芽生长素浓度过高侧芽生长受到抑制顶芽生长特点一两重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长(对植物同一器官而言)特点二同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同mol/L10-1010-810-310-410-1茎芽最适浓度促进抑制根对生长素的敏感度：特点一两重性：低浓度促进生长,高浓度抑制生长

8、(对植物同一器官而言)特点二同一植物的不同器官对生长素的反应不同典例:根的向地性和茎的背地性mol/L10-1010-810-310-410-1茎芽最适浓度促进抑制根水平放置的幼苗，一段时间后