第二单元-我们的画 口语交际

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1、我们的画（口语交际）[目标预设]1、教学重点能说出自己的画的内容和作画时的想法。2、教学难点培养学生说话大方、听话认真的习惯。3、学习目标1．能说出自己的画的内容和作画时的想法。2．激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。3．培养说话大方、听话认真的习惯。[媒体运用]1．硬件媒体：计算机投影仪2．软件媒体：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]一、图片导入，激发兴趣1．小朋友们，你能说说自己有哪些本领吗？2．这节课让我们展示一下自己的本领，向大家介绍自己带来的一幅画。二、创设情境，归纳方法1．你们想和老师一起去参观画展吗？（出示学生的画）2．怎样让别人更

2、全面的了解你的画？当一个小小讲解员，向别人介绍自己的画！这个办法真好！3．看，画展中的一个小讲解员带着他的画已经来了！提出听的要求。4．出示介绍的内容，学生倾听。5．小朋友们，想一想，他是怎样介绍的？6．看来我们介绍自己的画时，要有礼貌，要根据图画的内容，说话要有顺序呢！这样的介绍才能打动人！三、自己练习，指名介绍1．当小小解说员，向别人介绍自己的画。可以用刚刚介绍的方法，你也可以用其他你喜欢的方法，但是注意介绍的时候一定要有顺序！先自己练习一下！2．哪个勇敢地小解说员自告奋勇拿着自己的画先来介绍！其他孩子，要注意用眼睛看、耳朵听，比一比，看谁是最会听的孩子。

3、3．学生介绍。4．小朋友们，对于他的画和介绍，你有什么想说的？表现不错的评价语：你画的（介绍的）……我很喜欢的你的画（介绍），因为……有不明白的地方，你可以这样提问：“我想问你为什么要……呢？”提建议时，如果能先肯定别人的优点，再提出自己的建议，那样会让人更乐于接受！“我觉得你的画（介绍）……，但是我觉得如果……会更好。”5．听了大家的评价你愿意再来介绍一遍吗？相信这次你一定能介绍的更棒！四、小组介绍组内评议现在在四人小组组长的带领下，先在小组内介绍介绍自己的画，最后在组内评出一张既画的好又介绍的棒的小朋友，代表你们组在全班展示！五、推荐代表全班展示1．请一组

4、小朋友介绍，其他同学当小评委。2．哪个小评委谈一谈自己的看法呢？3．看来同学之间我们要互相帮助，共同提高，别人给你提的建议你要虚心接受！六、畅谈收获总结学习小朋友们，这节课你有什么收获吗？[课后练习]1．把我们的画粘贴到班级展示栏里，小朋友们自由参观，对哪幅画感兴趣，就可以主动询问它的小主人，请他做介绍！2．回家把自己的画介绍给爸爸妈妈。[板书设计]我们的画介绍：有礼貌有顺序倾听：不打断听后说