古诗训练扩展压缩

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1、古诗训练1．阅读下面古诗，完成下列各题。（2009年河南省）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）参考答案：（1）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。（2）本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分）(2)积极、乐观，对前途充满信

2、心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。（3）在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？解题思路：本题应从诗中的关键词入手，如“心茫然”可以看出诗人心情不好，还要结合当时的时代背景考虑，前瞻后顾，整体考虑。参考答案：从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。这一题型注重从整体出发来考查诗歌思想感情的变化，同时关注局部，这就要求我们在学习中要把这类诗歌作为重点，在复习的过程中能透彻地理解诗意。中独树一帜，但难度有些大。在平时的复习中，同学们应该有意识地加强这方面的训练。）2．（200

3、4年高考福建卷）.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜钟：《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。。结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。参考答案：①写出了曲终时的景色。②写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力3．广东卷16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）江汉杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同

4、孤。落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。(l)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。。答案：．(1)“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。答案：(2)开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹

5、壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”4．阅读下面这首诗，回答问题。（8分）晓上空泠峡①王罔运②猎猎南风拂驿亭，五更牵缆上空泠。惯行不解愁风水，瀑布滩雷只卧听。［注］①空泠峡：在湖北宜昌市东南长江上。②王罔运（18321916），近代著名诗人。他早年怀有远大的敢治抱负，然而屡遭控诉，于是绝意仕进，归而授徒。（1）本诗前两句描写了怎样的情景？答案：（1）拂晓时分，猎猎南风吹拂着江边驿亭，诗人乘小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。解题指导：本诗考查鉴赏古诗歌形象的主要特征，答题时，要首先明确诗歌的主要内容，理解内容时要注意

6、题目和注释提供的信息，其次锁定答题范围——情景，准确而全面地回答问题。（2）狄葆贤《平等阁诗话》认为此诗“只二十八字，而傲岸之气溢下言表”。请结合这首诗所表达的情感内容，谈谈你的理解。（2）这是一首借景抒情的小诗，题目是《晓上空泠峡》，写沿空泠峡溯流而上的所见所感。本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难，为抒写情怀铺垫。第三句表面上写诗人惯于常年旅途奔波，已经不知道为风浪发愁为何事，表现出久历沧桑后从容自信的心态。第四句“卧听”“瀑布滩雷”，这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出

7、来。5．（08江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。『注』①一水：亦作"二水"。分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)『答案』颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。【答题思路】这样的题目首先要求我们的考生能够通解语言,也就是要翻译好原诗,在此基础上,概括诗歌内容是很容易的,主要是理解透

8、彻寄寓了人物形象什么的感慨.颔联"吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘"，抓住关键词"吴宫、晋代"，可知写的是南京作为六朝古都时的情况,是过去的往事,是里层.颈联"三山半落青天外，一水中分白鹭洲"，抓住关键词"山、青天、水、白鹭洲"可知写的是南京的自然景色,是现在的眼前景,是表层。再根据背景知识,这首诗应该是作者经历仕途坎坷之后,游览山