示范引领下的机电一体化专业校企合作新实践

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1、示范建设加快校企融合工学结合推进整体教改——示范引领下的机电一体化专业校企合作新实践前引目录视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式学校为什么向产学合作的有功人士发红包？示范建设这一年，企业及社会各界的支持力度之大，前所未有！企业代表发言前引目录学校代表发言视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动校企签约仪式目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言2、示范建设极大调动了企业的积极性。500万1000万1500万2000万2004年2005年2006年2007年年份投入资金量示范效应校企签约仪式海天对机电的投入实现了

2、跨越式增长3、示范建设使招生政策取得突破，自主招生十分火爆。今年学院有6个专业实行自主招生，考生报名数为计划数的15.6倍，其中与海天合作招生的机电一体化专业录取比例超过20：1。目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式示范效应目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式改革目的——打破传统教学的专业学科体系，构建具有工学结合特色的高职教育专业课程体系;实施途径——推进基于工作过程的项目化专业课程体系改革和开展教师职业教育教学能力培训及测评工作;项目载体——每一位教师要参加完成项目课程的教学活动设计和以行动引导

3、为特征的教学方法。示范建设极大推动，使工学结合有突破性进展！示范核心:校企融合推进整体教学改革行业企业引导创建全新课程海天的全面介入首先使课程建设由学校主导转变行业企业引导目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式优选岗位中期器件连接与调试零件装配与调整后期整机联合调试操作使用前期功能部件采购自制零件生产电子电工维修电工数控编程员综合调装维修工产品营销人员机械装配工、钳工机床操作工目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式考试大

4、纲符合企业员工上岗要求兼顾劳动部职业资格证书要求遵循学生能力成长规律教案(教材)首先适用于本校教学有一定的理论性可向全国推广考试题库满足海天工作经历证书考核需要兼顾劳动部职业资格证书考核要求题量足够，可以根据等级难度组卷课程标准能力要求达到海天证书要求知识足够保证可持续发展便于教学案例随科技进步更新目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言学校和海天集团人力资源整合真正实现双师团队融合校企签约仪式A专业教师B基层技术人员C海天管理人员ABC双师团队的融合A专业教师B基层技术人员C海天管理人员前引目录示范推动：校企共建学习型生产性实训基地建设新突破视频介绍新闻介绍学

5、校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式基于工作过程的实训基地建设以数控机床制造为例工科基础训练计算机仿真装配真实岗位训练整机组装与调试部件装配走向社会四层三层二层一层目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动企业代表发言校企签约仪式示范推动:与中国.亚龙科技集团开展全方位合作企业代表发言目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动校企签约仪式企业代表发言中国.亚龙科技集团董事长　陈继权企业在想什么需要的设备需要的人才需要的技术现在的生产任务未来的产品未来的员

6、工引进的设备学校在想什么师资队伍实训基地教学计划教学管理工学结合的实训设备在哪里?适合工学结合的教师在哪里?适合工学结合的教材在哪里?编写工学结合的教材实训设备的使用和维护教师的培训与提高学校面临的解决问题实训实习教学活动教学目标职业能力掌握了哪些专业知识？学会了哪些专业技能？会做什么？做得怎样？学得怎样？有完成工作任务的关键能力吗？校企合作职业院校企业、行业培养企业需要的人才寻找我们需要的人才1.亚龙科技集团是中国著名的职业教育实训装备生产企业，合作的宁波职业技术学院是一流的高等职业院校。国家示范职业院校建设推动了企业的发展，也促进了职业院校的建设，形成了企业、学校多赢的局面。企业代表发言目

7、录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动校企签约仪式2.亚龙科技集团与宁波职业技术学院合作,以机电类专业为主打造一个具有普遍推广意义的、能起示范引领作用的校企合作、工学结合的新模式企业代表发言目录前引视频介绍新闻介绍学校代表发言示范效应示范核心示范推动校企签约仪式（2）按照基于工作过程的教学模式，建设集实习、实训、技能鉴定和技能竞赛于一体的示范性实训基地。探索工学结合的新模式企业