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时间:2019-05-12
《2015春鲁教版语文五下《藏戏》ppt课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、哪个民族有戏剧,就标志着这个民族走向成熟,戏剧是一个开化的民族生活的产物。——黑格尔我国是一个多民族的国家,不仅有丰富多彩的节日风俗,还有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗?北京京剧浙江越剧四川川剧安徽黄梅戏河南豫剧(河南梆子)7、藏戏藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。藏族藏族,主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等临近省。藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表
2、演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”,“阿吉”是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏的昵称。藏戏藏戏藏戏唐东杰布,明代著名建筑师,藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”,是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷,牧羊为生。成年后当过兵,做过生意,后削发为僧。由于他勤奋好学,刻苦钻研,博学多思,成为一名有造诣的学者和得道者,被众人誉为唐东杰布(意为“千里平原上的国王”)。唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险,交通极不发达,给藏
3、族人民的生产、生活带来了很大不便。于是,他不畏辛劳,跋山涉水,广泛地向民众讲明了搭桥的意图,赢得了许许多多的人信赖和政府官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。吞噬 传奇咆哮 旷野吉祥柔顺 象征 妖魔 恐怖山南琼结 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 开山鼻祖词语理解咆哮:吞噬雄浑:压抑:开山鼻祖:两面三刀:敦厚:招徕:随心所欲:优哉:形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。吞食。噬,咬。本课指歌声雄壮浑厚。
4、对感情、力量加以限制,使不能充分流露和发挥。鼻祖,比喻创始人。指某一事业的创始人。比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。忠厚。招揽。本课指藏戏开始常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。心里想要怎么做就怎么做。指生活悠闲自在。优,美好,舒服;哉,语气词,表感叹。词语理解演绎:一种推理方法,有一般原理推出关于特殊情况下的结论。婀娜:姿态柔软而美好。身无分文:形容非常贫穷。活佛:本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。剧种:戏剧艺术的种类。不一而足:指同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。巫女:以装神弄鬼替人祈
5、祷为职业的女人。初读课文,整体感知课文的内容。*本文主要讲了什么内容?藏戏的形成和艺术特色。*藏戏同其他剧种相比独具魅力在什么地方?戴着面具演出没有舞台一部戏演三五天还没有结束用自己喜欢的方式阅读课文并思考:1.文章是从哪几方面介绍藏戏的,分别是哪几个自然段?2.用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色?第一段第二段第四段第三段(1~3自然段)用设问句揭示藏戏的特点。(4~7自然段)藏戏的由来。(8~18自然段)藏戏的面具的特点。(19~21自然段)藏戏形成了固定的形式,并一代一代师传身授下去。
6、课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构全文。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?这三个自然段运用了什么修辞手法,这样的开头有什么作用?这三个自然段连续用三个排比式的反问句。作用:先声夺人,强调了藏戏的三个特点,也为本文具体描写藏戏的特点埋下了伏笔。同时也体现了作者的民族自豪感。戴面具演出。演出没有舞台。一部戏可以演三五天还没结束。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在
7、演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?这三个自然段各写出了藏戏的什么特点?接下来的学习任务:1、藏戏是怎样形成的?唐东杰布的故事有哪些传奇色彩?2、结合具体的面具,说一说颜色象征了什么,对角色的什么特征作了夸张。3、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么?4、“不一而足”是什么意思?你能用它说句话吗?5、学了这篇课文,你学会了什么写作方法?学习第4---7自然段藏戏的由来——开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事学习任务1:藏戏是怎样形成的?唐东杰布的
8、故事有哪些传奇色彩?还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。这句话有什么作用?这句话在全文起承上启下的作用。用“还是”转折,介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。开创藏戏藏戏的第一个戏班子是在怎样的情况下组成的?唐东杰布为什么要许下宏愿,发誓架桥?那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。作者用生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高
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