润物无声--记光明学校卜素娥老师

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1、“润物细无声”—记光明学校卜素娥老师选择，就无悔1987年7月，卜老师毕业于湖南师范大学体育系。体育科班出身的她，毕业时自然成了香饽饽，成为很多非教育系统用人单位追逐的对象。卜老师完全有机会选择到更好的行业工作，但是，她却毅然选择了教育，和学校结下了不解之缘。从毕业分配至株洲玻璃厂子弟中学（光明学校前身），她在学校体育教学岗位一干就是27个春秋，把生命中最美好的青春献给了光明学校的体育教育，书写了教书育人的华美篇章。其间，她经历了株洲玻璃厂的兴盛、滑坡至破产的巨变，也经历了由高中、至初中，再到小学教师的角色更迭的心路历程

2、。曾经有一段时间，由于企业效益差，子弟学校的教师每月只能拿二三百元的工资，连养家糊口都成问题。当时，很多高水平的教师纷纷辞职，另谋出路。很多知名的高中学校看中了卜老师的体育专长和过硬的教学本领，纷纷做她工作，劝她离开，但是，她选择了坚守，选择了和她的学生们在一起。她总是说，“我走了，我的学生怎么办，光明学校的体育教学不跨了吗？我们多年打下的基础不白废了吗？”二十多年来，她曾先后任过高中、初中和小学各个年龄阶段的体育教学工作，并多年担任艺体组或是体育组教研组长，她无论什么时候什么地方，都象春雨一样默默地滋润着每一个学生。把

3、爱倾注在学生的身上。    如今，和她同时参加工作的人要么成了大老板，要么成了单位的头头脑脑，只有她还一直工作在体育教学第一线，并且还是小学。很多人问她，是否后悔选择体育、选择教师、选择到株洲光明学校，她说，选择体育教育，我永远都不会后悔。诚如她所说，她爱自己的事业胜于爱自己，她把自己的爱与责任、把自己的一切都倾注在了她无怨无悔选择的事业。要敬业，更要专业进入新课程以来，体育课越来越难上，主要原因在没有教材。为了让每堂课师有所教，生有所学，卜老师从备课入手，充分利用现有条件，根据学生的年龄特征和人体生理机能变化规律精心选

4、择和搭配教学内容。在教学过程中注重培养学生科学锻炼身体的方法，让学生全面掌握体育课中要求学生要掌握的技能技巧，达到每节课人人有所收获。在提高体育运动技能的同时，卜教师还注意充分调动学生的学习兴趣，时时注重培养学生“健康第一”、“终身体育”的观念，努力使学生养成顽强拼搏的意志品质和体育素养，让学生由怕上体育课变成盼上体育课和乐意上体育课。2006年，学校的初中撤并到了其他学校，成为一所纯小学，所有的中学教师就地转岗到小学，很多教师不适应。在刚转岗教小学体育时，常年教高中和初中体育的卜老师也一度找不到感觉，怎么样和小孩子们打

5、交道，让他们能听懂并喜欢自己的课，也成了她头痛的问题。但她凭借过硬的体育教学功底和认真的学习，大量的钻研，很快适应并掌握了小学体育教学的特点和方法。每次上课前她都亲自整理、准备器械和场地，让学生上课前就有好的心情。课中，她与学生一同练习，带领学生一同游戏，在上器械课的时候，她总是细心帮助和保护每一个同学，让他们在安全中体会成功的乐趣。根据小学阶段生长发育的特点，卜老师还创造性地采用了让学生充分玩的教学方法，在玩中让学生认识、感知各种体育活动，感知各种体育器材，在不断的接触中培养他们的兴趣爱好，并随时纠正他们的动作，使他们

6、懂得一定的运动基本常识，学会一定的运动技能技巧，取得很好的课堂效果。2010年，在石峰区教育局对光明校进行教育教学工作水平考核中所抽查她教的五年级四班的立定跳远优秀率在全区名列第一。2012年的考核中抽查她所教的五年级六班的武术操被评为优秀。专业功底深厚，工作经历丰富的卜老师从不因自己的资历而摆资格，学校的各项教研教学活动她总是带头参加。她撰写的教育教学论文多次荣获学校、区、市论文征评奖励。2008年所写的论文《在小学体育教学中如何帮助学生克服心理障碍》荣获校论文征评一等奖；教学随笔《一节没有上完的课》获学校工会教学随笔

7、征评一等奖，同时荣获石峰区教师“五个一”征评的“论文一等奖”、“读书笔记一等奖”、和“反思、设计心得二等奖”。2009年所写的论文《在小学体育教学中如何实施情感教育》荣获株洲市级论文征评一等奖。同时荣获湖南省教育本年学会论文评选“三等”奖，2011年撰写的论文《体艺‘2+1’一个不能少》获得株洲市体育“体艺2+1”征文评比二等奖。体育，亦有温情“野蛮其体魄，文明其精神，温暖其心灵。”这是卜老师常挂在嘴边的一句话。在很多人印象中，体育老师的形象多了几分威严，少了几许温情，但卜老师工作二十多年以来，从没有体罚过学生，在体育教

8、学和课余训练中她就像妈妈一样关爱自己的学生，把爱倾注于学生身上，关注他们的一切，很多学生亲切地称她为卜妈妈。 200届毕业的六年级134班的吴伟琦同学，体育成绩不好，性格也很内向，不太与同学一起玩耍交流，每次自主活动时她总是一人站在一边看同学玩，同学们也不愿意同她玩。卜老师注意到了这一点，她开始装着不在意，后来每次她