没有爱心的教育是不成功的

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1、没有爱心的教育是不成功的　　“人之初，性本善”。可经常听许多家长说自己的孩子缺乏爱心，在家里如此，在学校更是如此。曾经有报道：一个13岁的孩子只因外婆不让自己看电视就将外婆残忍杀死，爷爷不给零用钱就将离家出走，两名学生因一元钱就将同学杀死……类似这样的列子还有很多。我们的孩子怎么会如此凶狠，残忍，自私呢？原因是诸多的，但有一点可以肯定这些孩子心中都缺乏爱。如果一个孩子连基本的爱心都没有了，后果是十分可怕的，因此对孩子进行爱心教育已经克不容缓，教育工作者应担当这一重要使命，不要让孩子的心变成爱的荒漠。那么爱心教育在小学阶段应如何加以实施呢？我想针对小学生的特点，小学阶段的爱心教育应少说教多

2、实践。首先是我们的老师要视学生如之女，要平等的对待每一位学生，要教好学生更重要的是了解学生，要和学生一块儿学习，一块儿玩，这样孩子们才会和老师没有距离感。其次抓住时机，从细微处做起　　在现实中顽童一脚踩死数百只蚂蚁、捉鸟甚至把他弄死、捉飞碟、有意损坏同学的东西……别的不说只恐这一点残忍心扩而充之，将来会变成没有同情心、孝心、爱心……，长期下去家则不家国将不国，发展下去也许就会变成用高考技虐杀无辜平民的侵略者。可见培养孩子的爱心需从小做起，从细微处做起。　　我利用孩子都喜欢小动物，借用小动物的活泼、可爱。唤起孩子的爱心。鼓励孩子在家养小动物，利用劳动课在班上喂养了小动物，孩子们与小动物建立

3、了深厚的感情，小动物的生命较人短暂，他们的生老病死容易唤起孩子的怜悯之心。对照社会，孩子会更加珍爱生命，同情弱小。我们班有一孩子，因父母离异，父亲又入狱，独自一人跟着年迈的奶奶，家庭缺少爱。在校表现自私、无同情心、性情暴躁，仗着身强力壮经常欺负弱小。针对这些情况，我特别安排他负责小动物的喂养，通过喂养小动物，他与小动物建立了深厚的感情，不到半年他就变得性情温和，不再欺负别人了，有爱心了。　　再次是亲身体验，从爱家人做起　　生命对每个人都只有一次，它是如此宝贵，要让孩子明白这一道理，才能让孩子珍惜与父母，家人的感情，亲情之爱是人间至爱，如果连父母家人都不爱，又怎谈得上关爱他人呢？为此我利用

4、品德课，带孩子去搜集有关父母和子女之爱的感人故事。在组织孩子们进行讨论，说一说父母，亲人对自己的爱，孩子们说出了许多感人的故事，感受到了父母生养自己的艰辛。让孩子明白自己的生命中凝集了许多人的汗水与期望，教育孩子热爱父母，关心家人。可以想一想：如果你是一个不爱父母的孩子你将是对父母的伤害有多深，那也可能是一个不爱身边的每一个人，一个不爱社会、国家的人。通过谈话交流使孩子们明白做人的道理。同时组织孩子开展“我为父母做件事”的感恩活动，孩子们有的为妈妈洗脚，有的给爸爸煮饭……通过活动许多孩子更加懂得关爱家人，关心身边人。最后是同情弱小，从关爱他人做起　　现在的孩子接受他人的帮助理所当然，对于

5、别人的困难更多的是漠不关心、甚至是幸灾乐祸。我校三年级有一个腿有问题的孩子，孩子们就跟在他后面喊瘸子，瘸子……。为此我组织孩子做游戏，让孩子们蒙上眼睛去体会盲人的不便；10人绑腿前行去感受残疾人的无奈……，通过亲身体验孩子们知道了残疾人的痛苦，都认识到了自己的错误。同时让他们去帮助那些孩子做一些力所能及的事，体验帮助关心别人的快乐。这样一来这位同学凡是参加集体活动都有同学帮忙行走。孩子们懂得了有更多的人需要我们去关心、帮助，懂得给予的快乐。同时组织孩子们为身边贫困的同学、生病的同学捐献爱心。通过各种活动孩子们懂得了每个人都需要别人的爱，每个人都应该去爱别人，人与人之间应该互相关爱。总之要

6、在日常生活、学习、各种活动中，在学校、家庭、社会中我们教育工作者都要抓住时机，通过各种活动进行爱心教育。孩子是最纯真可爱的，我坚信只要我们在孩子心中播下爱的种子，一定能收获爱的果实。我们生活的环境就是一个和谐的、稳定的。我们的国家也会更加繁荣富强。