设计程序与方法课件

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1、丹麦设计大师HansJ.Wegner（2008年1月26日去世）。在60多年的设计生涯中，HansJ.Wegner设计了超过500张椅子，其中TheRoundChair于上世纪50年代被称为“世界上最漂亮的椅子”，半个多世纪之后的现在，它依然称得上是一张完美的椅子。丹麦良好的手工艺传统加上简洁的北欧设计概念，HansJ.Wegner以中国明椅为范本，制作出诸多流传深远的著名椅子。HansJ.Wegner的意义并不止于他对中国明椅的研究和传承，把传统家具移植入现代语境的努力才是其真正价值所在。藉由这些努力，人们能够继续并且乐于

2、享受来自传统结构和线条的舒适与优美。本次课内容请写出设计调研的内容。讲评“椅子”作业讲评设计调研作业设计定位讨论设计定位设计调研内容1]同类产品调研产品的基本原理、基本结构、材料=〉结论产品的品牌、功能、价格=〉结论产品的造型SD分析=〉结论产品的造型分类=〉结论产品的历史演化=〉结论产品的人机关系及存在问题=〉结论2]人/用户需求调研用户访谈=〉发现需求=〉需求排序用户的审美观分析用户的使用行为分析3]使用环境调研周围环境、物品=〉结论4]技术调研新产品可能应用的技术5]法规调研6]调研总结同类产品存在问题总结用户需求总结

3、“椅子”作业讲评设计调研讲评报告书存在的问题1、报告书的逻辑结构不完整目的——内容——方法事实F——分析A——结论C[具体、有针对性]2、报告书存在很多细节问题事实不充分：信息量太小，图片很少，特别是品牌调研，没有指出品牌的设计特点。结论空洞，没有发现好的问题。人机关系存在问题：对使用种存在的问题，没有亲身观察，没有现场照片。报告书存在的问题技术调研：潜在的、可以用在设计中的技术比较少。对专利调研比较少。人的因素调研：没有发现新的需求。使用环境调研：对环境的观察少，没有实地照片，没有分析出环境对设计的限制。Ppt没有设计，缺

4、少美感。实验：产品可用性实验1】实验目的分析产品在使用中存在的问题；了解产品的基本部件和结构。2】实验过程实验1：完成规定的任务【安装电池、寻找东西】研究者：通过观察产品的使用情况，发现使用中存在的问题。用户：通过使用产品完成规定的任务，说出使用中存在的问题和体验。实验2：拆解产品，了解基本部件和结构；使用产品，体验使用中存在的问题和感受；拍照产品部件的照片测量出产品主要部件的主要尺寸写出使用中存在问题和感受3】实验设备可用性实验设备、测量工具4】实验地点与时间809；？时？分开始。5】实验组织手电组+充电器组==》4个人构

5、成一大组。充电器组使用手电===手电组观察手电组使用充电器===充电器组观察具体？？？，石老师有安排。6】提交实验报告（石老师安排）5.设计定位设计调研的主要目的〉发现用户的需求（包括对价值的需要）和现有产品存在的问题。〉学习同类产品的相关知识，发现对产品设计的限制。设计调研问题需求技术环境外部因素调研人的需求组、审美特点产品使用环境特征法规与技术情况内部因素调研同类产品的功能特征同类产品的原理同类产品的基本结构同类产品的材料、工艺同类产品的造型特点同类产品的价格同类产品的交互特点同类产品的历史演化[1]设计定位就是在调研所

6、发现的问题、需求、限制中进行取舍，确定今后的设计方向。在限制中解决问题==设计设计调研＝》很多问题/需求＋限制[技术、用户、价格等]应该解决那些问题？设计定位是确定产品开发方向。主要包括：用户、环境、技术、价格、功能/价值、造型、人机等方面的定位。5.1设计定位的目的和原则[2]定位的原则：与竞争产品相比，新产品作到：你无我有，你有我优。问题要精简，限制要全面“买点”，有1~2个即可。设计定位调研项目项目内容表达方式用户性别、年龄、收入、职业、生活形态、价值观念、审美观人物图片，公众人物，文字描述，故事板使用环境环境的功能、

7、大小、周围物品、物理化学特性、装修氛围、气候特点图片和文字主要功能/价值主要功能、操作特点、维护方式、价值特点、运输特点图片和文字应用技术应用的原理、基本结构、材料、工艺文字、简图造型特点造型的感觉、特征与风格图片，关键词价格或档次给出价格范围文字5.2设计定位与表达方法设计定位＝构想方向、设计的切入点，举例说明。从优秀产品中，看设计师的设计定位设计定位特点：超薄、led设计定位特点：无叶，新技术设计定位特点：线性光源，便于阅读可折叠q设计定位特点：幽默情感设计定位特点：表达时间的文化含义=时间如流，一去不返。内部因素：功能

8、、原理-结构-材料、造型七价值因素（价值==对人的作用，相当于前面的内部因素）情感（冒险、独立、安全、感性、信心、力量）人机工程学（舒适、安全、易用）美学（视、听、触、嗅、味觉）特性（适时、适地、个性）影响（社会影响、环境影响）核心技术（可用性、可靠性）质量（工艺、耐用度）外部因素：人、技