宜川之行心得 李宗林

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时间:2019-05-24

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1、教师是点燃学生激情的火把——宜川之行心得李宗林(平凉铁中,甘肃平凉744000)[关键词]激情;充实的课堂;理念;文化氛围走出自己的世界,见识一个非常新颖的世界,将给人带来无穷的震撼,这将鞭策我们,用心思索和反省,审视和检查我们走过的路。短短的两天宜川之行,我观察到,这里的老师如火把,点燃了学生的激情;短短的两天宜川之行,我收获颇多。一、收获最充实的课堂。多年来,我们一直向课堂40分钟要质量,求效率,我们的收获比较充实。在宜川的教室里,我感觉到他们的收获更充实。因为,在他们的老师组织下,全体学生全方位行动起来。在宜川的教室里,我们见到洋思分组教学法,他们居

2、然还坚持着,这是一个奇迹。当老师布置了学习任务,需要学生讨论时,绝大多数学生都能踊跃积极参与讨论,只有少数聚精会神地听,整体都很认真。不见做小动作的,不见交头接耳的。对于教室里面出出进进的全国各地听课者,他们平静淡定,从容有序。这无疑是老师管理的成功,学生自控能力的成功。老师按自己的计划上课,或娓娓动听,徐徐道来,或讲练结合,检查指导,或分析试卷,入情入理。虽然没有我校张耀红、周克敏讲课激情洋溢、神采飞扬,虽然没有我校张雪、白秀梅老师讲课精准老道、分析透彻,但每一个课堂都显得很充实。5在教室里,我们见到语数外等各科的学案,他们依然能使用着,这是成功者的毅力

3、和守望。我们曾经实施过,受益过。部分学科,如数学、物理、化学等,学案坚持用到学生毕业。在练习总结中,学生学到的知识得到巩固强化。另外,我发现他们语文学案,拓展到课外文言文,根据学生的分析理解情况,我觉得他们的学生基本功挺不错。同时,我发现他们学生,上课笔记做得仔细认真,所有学生上课专心致志,激情饱满。这些现象表明他们的课堂很充实。学生训练到这个整齐有序的状态,花一般的气力是很难达到。学生自主学习的激情,被老师点燃了,都在绽放美丽的彩色礼花。二、理念是第一生产力宜川之所以从偏僻落后的小县城,走出一条适合自己发展的道路,是因为宜川中学的办学有前瞻性、科学性、人

4、文性、特色性。这主要体现在领导的管理理念、学生的习惯养成理念、学生和学校同步发展理念、尽其所能挖掘学生和师生潜能理念、平等信任赏识激发理念、高屋建瓴搞谋划、大气磅礴求发展理念。听了他们副校长的经验介绍,我们更进一步了解到,他们办学的理念,确实很前沿、很务实、很人性、很科学。他们用超前的理念,点燃师生自强不息的激情。尤其说到,初中三个年级不同的启发调动模式,让人眼前一亮。例如初一,重在习惯养成,学校倡导礼貌习惯,随手捡垃圾习惯,帮扶他人习惯,勤奋学习的习惯,等等。这些倡导和落实,把学生引入一个勤劳善良上进的良性竞争轨道上来。一个月评比一次,有班评、小组评、整

5、体评比总结,评出班里十星,学校隆重总结。这十星分别有5学习之星、文明之星、管理之星、疯狂英语之星、进步之星、书写之星、贡献之星、环保之星、学案之星,学科长之星。评出的十星,学校每个月隆重授牌表彰一次。初二阶段,评出的优秀学生,学校给照相、学生写感言、家长写感言,并且喷绘好贴在墙上,以激励他人,鞭策自己。初三阶段的优秀的学生,学校以校长名义给家长发贺信,以校长名义给家长单位发贺信,以校长名义给学生所在村委会发贺信。新颖的方法如火把,点燃了一个个卓越的个体,仿佛一千多年前,李白秋浦歌中写道:“炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎明月夜,歌曲动寒川。”在三年的学校生涯中

6、,他们不断地翻新自己的灿烂辉煌。三、文化氛围超浓宜川的张副校长曾说,我们学校的一个亮点,就是铺天盖地的宣传标语。的确,几乎室内外的墙壁上都张贴着标语。有评比十星的,有启发勉励的,有纪律制度的,有校史精英的,学校历史沿革的,等等。校门正对的大花园的矮墙上写有“承载国家发展,担当民族未来”;电动门内侧的矮墙上,装有“敬业乐群,追求卓越”的铜制大字,苍劲有力;在教室的横梁上,写道:“预习如发芽,展示像朵花,探究就看你我他”;在走廊的顶部横梁上写道:“我能为自己和我爱的人创造灿烂的未来”;走廊拐角的墙上,写道:“老师的第一使命就是每天给学生明确的成就感”、“学生的

7、第一使命就是每天给自己参与的快乐感!”还有,在不起眼的角落也能找到这样的话:“让每个同学都能成为最好的自我”,“5用爱编制梦的殿堂”,“让感动常驻二班”,等等。每班有班名,如“骏喾班”、“起航号”、“毅扬班”等等;有班训如“我是一班一员,我为一班代言”;有班级口号如“青春无悔,逐梦扬威,挑战自我,突破极限”;有目标如“入室即座,入座即静,没有最好,只有更好”。每周,每个班级都由优胜小组写班级日志,其中有一篇是这样写的:亲爱的同学们:又开始了新的一周,在上周中我们组经过不懈的努力,取得第一名的好成绩,希望同学们继续努力,再接再厉,加强自我管理,提高自觉性,不

8、给班级抹黑,发扬六班精神,展示六班风采,在这一周取得更好的成绩。加

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