奥尔夫音乐《草原上的舞会》

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1、县直幼儿园中班班奥尔夫教案设计授课班级授课人授课时间活动名称《草原上的舞会》活动目标1.在游戏中感应音乐的特定音效，感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放。2.尝试发明不同的欢呼声，体验游戏的快乐。活动准备1、铃鼓、打棒、圆舞板。2、篝火活动的画图、啦啦彩球人手各一个。活动过程一、入场音乐《啦啦啦啦来跳舞》。二、节奏问好教师：小一朋友，小一朋友，下一午一好。幼儿：x一老师，x一老师，下一午一好。三、故事引导教师：（请幼儿回忆上节故事，并说出来）家里来了好多的客人。终于，宴会要开始了，爸爸妈妈决定要举办一场篝火晚会，（出示篝火活动的画图）你们看，人们都围起一个圆

2、圈，中间是什么呀？（引导幼儿看图片中的火，并介绍篝火舞会的形式.）你们再看看图片中的人，这是什么动作呀？（教师指着图中的一位舞者）你们能看得出他们跳的是什么舞蹈吗？四、口技和动作感应音效。1.师：“今天，老师教你们跳非洲舞。”教师讲解手足律动并教幼儿口技叫声，学习过程先由慢到快。手/手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。脚/左右脚轮替蹲提。2.师：“我还带来一首非常适合跳非洲舞的音乐，我们一起跟着音乐来跳舞吧。”3.手足律动（第一遍音乐）音乐：手/手肘平举，双手下垂，并同步上下律动。脚/左右脚轮替蹲提。哨音：口技模仿呼应叫声。4.师：非州人的舞蹈非常有趣，他

3、们也会模范草原上的动物来舞蹈。你知道非洲草原上都有哪些动物吗？”引导幼儿创编各种动物的律动及叫声，听到哨声模仿动物的叫声。（1）幼儿自由的想象创编。（2）跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。5.动物律动（第二遍音乐）音乐：手/模仿动物特征，狮吼、羊叫、马叫、狼叫、猴叫脚/左右脚轮替蹲提。哨音：动物叫声。6.探索原野律动，让幼儿创编原野律动，听到哨音模仿呼应叫声。师频：“非洲人非常喜欢射簧、打猎、奥树、跑步你能把这些动候变成舞蹈吗？”（1)让幼儿自由创编爬树、射箭、打猎等舞蹈动作。（2）跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。7.原野律动（第三遍音乐）音乐：

4、手/划船、射箭、爬树、跑步、标枪脚/左右脚轮替蹲提。哨音：口技模仿呼应叫声。五、啦啦彩球游戏师：“啦啦彩球是我们小朋友就喜欢的。我们用它跳舞吧。”（幼儿以传递的方式取乐器）1.让幼儿自由拿啦啦彩球创编舞蹈。2.教师引导幼儿在哨声时向空中抛接啦啦彩球。3.啦啦彩球游戏（第四遍音乐）音乐：手持啦啦彩球跳舞。哨音：向空中抛接啦啦彩球。单人/两人互相抛接。4.游戏结束，幼儿以传递的方式收乐器。五、结束活动师：“今天的游戏好玩吗？那我们下节活动再接着玩。延伸活动活动反思家园共育