zr生物八年级总复习上册1

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1、生物八年级上册总复习第一章　各种环境中的动物第一节水中生活的动物腔肠动物软体动物甲壳动物其他其他水生动物水中生活的动物水域环境的保护鱼游泳——探究：鱼鳍在游泳中的作用游泳水中生活的动物(8)腔肠动物：有口无肛门，食物由口进入，残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母）软体动物有贝壳（扇贝、螺、蚌），贝壳退化（乌贼，章鱼）甲壳动物体表有较硬的甲（蟹，虾，水蚤）鱼类外部形态：终生生活于水中，身体流线型，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳鱼类(6-7)呼吸：鳃丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、耙、弓鳃丝密布毛细血管，进行气

2、体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加游泳：鳍胸腹（偶鳍）保持鱼体平衡背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）结构：颜色：运动：第一章　各种环境中的动物第二节陆地生活的动物陆地环境特点：干燥无水浮力气态氧环境环境复杂多变陆地生活的动物对环境的适应：防止水分散失的结构有支持躯体和运动的器官有气管或肺等器官有发达的感觉器官和神经系统蚯蚓饲养和观察蚯蚓家兔体表被毛用肺呼吸心脏分四腔，两条循环路线牙齿分化，盲肠发达大脑发

3、达胎生，哺乳动物栖息地的保护蚯蚓(14-15)圆柱状，细长；有许多体节构成；有环带；体壁湿润（有利于呼吸），特别腹面有许多刚毛生活于含腐殖质较多的湿润的土壤；昼伏夜出；以枯叶、朽根、其他有机物为食刚毛+肌肉：由许多相似的环形体节构成（沙蚕、水蛭）外部形态：生活习性，食性：运动：环节动物观察兔的内部结构图气管肺肝脏小肠大肠盲肠膀胱肾脏胃膈兔（哺乳动物）17被毛（保温作用）有门齿、臼齿的分化（作用）（与狼牙齿的比较）消化管长；盲肠发达体腔有膈，用肺呼吸心脏四腔大脑发达胎生哺乳消化体表呼吸：循环：神经：生殖：切断植物纤维撕裂食物磨碎食物鸟

4、类(20)身体流线型（减小阻力）前肢变翼（薄、轻、面积大）被覆羽毛长骨中空、消化系统发达，直肠短，不存粪便、（减轻体重）用肺呼吸，（双重呼吸）气囊辅助，胸肌发达气囊作用？散热降温、减轻体重、储存空气发达：心脏相对大、心率快、血压高鸟类：被覆羽毛，前肢变翼，具有迅速飞行的能力，有气囊，体温高而恒定外部形态：内部结构：循环系统昆虫(24）身体分为头、胸、腹三部分胸部三对足，两对翅（膜质后翅有利于飞行，前翅保护后翅作用）外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体内水分散失节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足、触角（嗅觉、触觉功能）分

5、节两栖动物：幼体生活于水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸腔肠环节软体节肢（甲壳、昆虫）鱼类两栖鸟类哺乳第一章　各种环境中的动物第三节空中飞行的动物身体结构和生理特点与飞翔相适应的特点减少飞行时的阻力适于飞行可控制翼飞行减少飞行时的重量运输营养物质和氧的功能强加强飞行时的呼吸鸟类适于飞行的特点：体型呈梭形（流线型）身体覆盖羽毛，前肢变成可飞翔的翼胸部的骨突出、胸肌发达食物的消化、吸收以及粪便的排出都很迅速心脏占体重比例大、心博次数高有独特、发达的气囊2.鸟类的主要特征3.昆虫适于飞行、分布广泛的特点身体结构和生理特点

6、适于飞行、分布广泛的特点能爬行、能跳跃能飞行可控制运动器官有保护、支持身体的作用，可防止体内水分蒸发，适于陆地干燥环境有足三对，有的特化为跳跃足有翅胸部有发达的肌肉外骨骼覆盖在身体表面4.节肢动物的主要特征5.两栖动物的概念身体呼吸运动体温其他环节由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁和外界进行气体交换靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动变温卵生节肢身体分部体表有外骨骼呼吸器官为鳃或气管靠翅或分节的足运动变温卵生鱼类体表被有鳞片用鳃呼吸靠躯体和鳍的摆动游泳变温卵生鸟类体表被覆羽毛前肢特化成翼用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸靠翼和足运动体温高且恒定卵

7、生哺乳体表被毛用肺呼吸靠四肢运动体温高且恒定胎生、哺乳1.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将()不能游动B.不能保持前进方向C.发生侧翻D.不能产生前进的动力2.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表的黏液的主要作用是()预防人类捕捉B.减少运动阻力C.保持鱼体表湿润D.辅助呼吸3.蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是()A.肺B.气管C.气囊D.外骨骼CBD4.无脊椎动物中唯一能飞的动物是()蝙蝠B.丹顶鹤C.昆虫D.蚯蚓5.下列属于鱼类的是（）A.甲鱼B.银

8、鲳C.鱿鱼D.鲍鱼6.控制鱼上浮和下降的结构是()A.鱼鳞B.侧线C.鳍D.鱼鳔7.在做观察蚯蚓的实验时,经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓的体表,其目的是()A.给它降温B.便于它灵活运动C.保持清洁D.有利于它进行呼吸CBDD8.下列属于昆