五上Module10

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1、Module10Unit1Hewasinthekitchen.教学目标：1、能够听说读写本单元的单词和基本句型。2、能够询问对方在何处找到某人或某物。3、能正确、流利地朗读对话。教学重点：准确理解对话中的语句，掌握基本句型和家中几处地方的单词名称。教学难点：会用“WheredidiyoufindLingling?IfoundLinglinginthetoilet.”等语句。教辅工具：录音机、磁带、单词图片教学过程：一、师生问好。二、学习新单词。.1、Showsompicturesandteach:kitchentoiletbedroomlivingrooms

2、ofahidehide-and-seek2、看图说单词。3、用镂空白纸覆盖在单词图片上，让学生猜读单词。三、学习课文。1、Learnandanswer:Whatgamearetheyplaying?WhereisSam?WheredidAmyfindLingling?WheredidAmyfindJohn?WheredidAmyfindTom?2、Listenthetapeandrepeat.3、Readthetextyouself.4、Readthetexttogether.5、练说活动一的chant。四、练习运用1、完成活动4.2、游戏：1）藏起学生的一

3、些物品，然后问：Whatdidyoulose?2)请学生找出自己的物品，老师问：Wheredidyoufind…?引导学生用“Ifound…in/on/under/behindthe…”回答。五、家作1、Copythenewwords.2、Readthetext.