1、备课时间：年月日上课时间：年月日星期第节课题Module10Unit2Don’tshout,please!教学目标1、通过图片、任务认领等环节，全部学生能初步学会运用祈使句型Don’t…2、通过听、跟读、自读等多种形式，学生能正确理解课文内容.教学重点理解课文内容，能在适当的语境中用Don’t…句型表达自己的意愿。教学难点能结合所学的语言知识，通过联系生活实际，灵活运用祈使句型Don’t教学时间1课时教学准备录音机、点读笔、单词卡片教学过程集体备课思路个人补充调整一、复习1、检查上节课学过的单词.2、重点句型3、复习skipping, play football等词组。二、学习新知
2、识。今天老师带来了三个任务：1、争做 smallcivilization guards,(文明小卫士)；2、用好Civilization Magnifier（文明放大镜）；3、制作Civilization Rules(文明公约)。这三个任务的完成可不是那么简单的，要靠你们小组成员的合作哟。看看哪个最先完成这三个任务！1、首先，让我们来争当civilization small guards---文明小卫士。Pleaselistenandchant,andtrytofindouttheactionsanddiscussthem：1)Where are they？2)Whatareth
3、eydoing?3)What do you want to say？三、自主学习。2四、小组交流。五、展示汇报。六、赏析点评在学生初步理解课文句型和含义的基础上，通过跟读、优生领读、自读、小组读以及分角色读等多种形式，促进学生对于课文句型的掌握，也为下一步的拓展延伸奠定基础。其中的Actthedialog作为评价方式使用，用于评价小组对于课文的掌握情况。七、课堂练习以“争做文明市民，争创文明城市”为任务设计背景，通过多媒体课件展示生活中常见的图标，学生看图标说含义.通过“文明小卫士”的男女生竞赛游戏，巩固对祈使句型 Don’t的理解与运用。并向学生呈现通过竞赛看谁先迈进“文明之城”
