四年级下册31.普罗米修斯课件

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1、导入新课我们听说过很多神话传说，比如人是女娲造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命；精卫鸟填海等。而在古希腊神话故事中，很久很久以前，地面上没有火，有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗？传说普罗米修斯为人类上天盗取火种31.普罗米修斯教学目标1.会正确读写生字及词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。3.体会普罗米修斯“为人类造福，誓死不变”的英雄形象。通过朗读感悟培养正确、向上的情感、态度、价值观。内容解析宙斯普罗米修斯赫拉克勒斯阿波罗波塞冬哈得斯雅典娜高加索山我会读饶恕喷射

2、火焰驱赶领袖押惩罚敬佩造福双膝锁狠心啄食违抗动弹肝脏驱寒取暖气急败坏（tan）(xī)我会读普罗米修斯太阳神阿波罗众神领袖宙斯大力神赫拉克勒斯1、课文中提到的人物都有哪些？想一想：人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……2、地面上没有火的时候是什么样的？人们是怎样生活的？3、有了火人们的生活是什么样子的？宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。4、众神的领袖宙斯问什么要惩罚普罗米修斯？5

3、、用自己的话说说普罗米修斯受到了哪些折磨？普罗米修斯被宙斯死死地锁在高高的悬崖上，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦；宙斯还派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄食他的肝脏，可是一到晚上，肝脏又重新长起来，使普罗米修斯永远遭受这种折磨。普罗米修斯正义、善良、勇于牺牲、无私无畏。6、普罗米修斯身上都具有哪些优秀的品质？7、谁拯救了普罗米修斯这位伟大的英雄？是如何让救的？著名的大力神赫拉克勒斯，他用箭射死了那只鹫鹰，接着用石头砸碎了锁链。8、为什么说普罗米修斯是个英雄？”1、宙斯是众神之王，阴险狠毒，谁也不敢违抗他的命令，可普罗

4、米修斯敢，并且始终不屈服。2、尽管受到非人的折磨，永无尽头，却一直不屈服。3、火神敬佩他，大力神救了他，可见他的行为是正义的，是值得人们敬佩的。他心里想着：____________________________。议一议：他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。答案：为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!结局：普罗米修斯－－这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。课堂小结在漫漫的长夜，火给人带来光明；在寒冷的冬日，火给人送去温暖。有了火，人类才领略了

5、熟食的美味，脱离了茹毛饮血的时代；有了火，人们才能烧制陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器。普罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊！普罗米修斯精神代代相传！巩固练习A组：用既……也……写一句话B组：普罗米修斯在高加索山上，他看到了__________，听到了_______，想到了_________。火使人类从黑暗走向－－从寒冷走向－－从痛苦走向－－从疾病走向－－从野蛮走向－－光明温暖幸福健康文明自从有了火，人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。说一说：