语文人教版四年级下册31.普罗米修斯课件.ppt

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1、普罗米修斯（1）谁能把这些词语读准确？惩罚敬佩   驱赶双膝承认喷射 肝脏啄食鹫鹰饶恕驱寒取暖 愤愤不平   气急败坏（2）在这个故事里，写了哪几个神？1、天神普罗米修斯2、太阳神阿波罗3、宇宙之神宙斯4、火神（赫怀琉柯斯）5、大力神赫拉克勒斯从黑暗走向--()从寒冷走向--()从痛苦走向--()从疾病走向—()从野蛮走向—()光明温暖幸福健康文明天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里拿走了火种，并带到了人间。众神领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神劝告普罗米修斯归还火种，遭到拒绝。他只好把普罗米修斯锁在高加索山上。大力

2、神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里拿走了火种，并带到了人间。众神领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神劝告普罗米修斯归还火种，遭到拒绝。他只好把普罗米修斯锁在高加索山上。宙斯见普罗米修斯不肯合作，就派了秃鹰去啄食他的肝脏。大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。故事梗概：默读课文第一、第二自然段，1、找出两个完全想反的画面，并用波浪线画出来。2、想一想，读到这两个画面，你心里涌起的最大感受又是什么？1、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。2、自从有了

3、火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽......骨瘦如柴的人们在呼唤……（）瑟瑟发抖的人们在呼唤……（）惊恐万状的人们在呼唤……（）人类在呼唤……火火火打开课文，找出宙斯惩罚普罗米修斯的两个惨不忍睹的画面，1、用波浪线把这两个画面画下来；2、圈一圈，点一点，其中的哪些字眼，哪些地方深深地在刺痛着你的心。1、普罗米修斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上，他既不能动弹，也不能睡觉。日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。2、狠心的宙斯又派了一只凶狠的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它锋利的嘴巴，

4、啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。炎炎夏日，山上五十度的高温他——— 寒冬腊月，北风刺骨，没有御寒的衣物，他——————     雷电轰鸣，暴雨抽打，他——————一年过去了，十几年过去了，几百年甚至几千年过去了，整整三万年普罗米修斯经历着常人无法想象的痛苦，你能用恰当的词语来形容他的痛苦吗？请展开你的想象。普罗米修斯就这样站在高高的悬崖，看着大地，看着人类，他会看到哪些景象？拿出练习纸，把你想象的、看到的画面写下来。看到这样的画面，孩子们，

5、我想问你一声，被死死地锁在高加索山上的普罗米修斯此时此刻他的心里会感到？为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。只有爱是永远的神话。奥运之火代代相传,普罗米修斯精神代代相传作业1、抄写故事中生动感人的词语。2、读《普罗米修斯盗火》和《希腊神话》。