六年级数学期中测试卷面分析及反思

六年级数学期中测试卷面分析及反思

ID:37440170

大小:27.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-23

六年级数学期中测试卷面分析及反思_第1页
六年级数学期中测试卷面分析及反思_第2页
六年级数学期中测试卷面分析及反思_第3页
资源描述:

《六年级数学期中测试卷面分析及反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级数学期中测试卷面分析时光如行云流水,转眼间半年过去了,而在大力提倡素质教育,培养创新人才的今天,考试依然是作为评价,衡量学生的一种有效手段,在课程标准理念的指导下,要充分发挥考试的作用,促进学生的发展。学校举行了期中测试,此次期中试卷就总体而言,难易适度,本次试卷命题即考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷难易适中,覆盖面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养。试题内容注意突出时代特点,贴近生活实际,出题原则能够突出灵活性,能力性,全面性,人文性,提高考试水平。下面就

2、将本次数学试卷统测情况进行分析:首先:卷面的语言新颖、板块清晰。第一、卷面分为四大板块基础题、计算题、操作题、解决问题四大板块,从基础的概念入手,由简到难的过程,这样在难易适中,有较强的科学性与代表性,试题内容注意突出时代特点,贴近生活实际,突出了灵活性,能力性,全面性,人文性的出题原则,提高了测试水平。让他们也能体会到新课程改革给他们带来的成功与喜悦,让他们感到“我能行”,体现面向全体,因材施教。第二、答题情况分析1、考试情况分析:本次考试,从分数的分布情况和了解学生答卷情况看,中下学生对基础知识的掌握较好,应变能力比较差,一些变形的题目不能随机应变。如(第四版块3、5、6题丢

3、分很严重。)2、有些试题值得讨论:⑴计算第3小题的过程是不是唯一的;⑵填空题第9小题的结果是不是唯一的。第三、取得成绩的原因。1、教师在平时的教学工作中,注重挖掘教材,紧扣课标,设计教学。2、教师平时教学中注重了学生学习能力的培养,锻炼学生独立解决问题的能力,营造了自主探究学习的氛围。3、注重了学生学习情况的总结。(认真进行单元测查与评价)4、学生们形成了一定的学风,有上进心,学习基础知识扎实,掌握比较牢固。5、每天作业坚持面批,对个别学生出现的错误单独讲解,对多数学生出现的错误及时讲解,扫除学习障碍。第四、存在的问题1、个别学生在计算中,尤其是分数四则运算还存在较大的失误。2、

4、个别学生对圆柱和圆锥应用的题型理解还不够透彻。3、学生中优差程度悬殊。4、练习中,题形变换不够;学生孤陋寡闻。第五、改进的措施。1、突出知识结构,扎实打好知识基础。2、强化思维过程,努力提高理解思维能力。3、增强实践意识,重视探究和应用,从多渠道获取最新数学信息和知识。4、重视教学方法的改进,坚持“启发式”和“讨论式”,以问题作为教学的出发点,多设计,提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。5、加强计算训练力度和有效方式,提高计算速度和质量。6、加强过程意识,注重数学概念、公式、法则的提高过程,特别是要重点讲解工程问题(工作总量=工作效率X工作时间,以及三者之间的转化关系。重

5、视知识形成,发展过程解决思路的探究过程,解题方法和规律的概括过程,使学生真正理解所学知识,发展科学精神和创新意识。7、充分发挥多媒体的优势,改变枯燥乏味的课堂教学体系。期中考试已经结束了,在后半个学期的教学中,要重点针对出现的问题找到相应的解决措施,同时继续以激发学习兴趣作为教学的首要着眼点,让同学们能够在老师的指导下进行享受学习给他们带来的良好习惯!争取在期末考试中取得更好的成绩!六年级数学期中考试分析与反思数学期中考试结束了,这次期中考试的内容小学数学第十二册的前五个单元的内容,包括第一单元《位置》、第二单元《圆柱和圆锥》、第三单元《比例》、第四单元《统计》、第五单元《数学广

6、角》。本次期中测试共分为五个大题,难度适中,第一、二和三大题为基本题型,第四题有一定难度,第五题稍有难度。本次测试成绩一般,100分的有4人,90分以上的人数20人,不及格的没有人。通过本次期中测试,我发现以下问题:首先、在教学中,教师对教学内容讲了很多遍,也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分,我们不能认为自己讲了很多遍之后,学生就记住了、掌握了。我们的头脑中始终应该有这样一根弦:可能还有部分学生对某些内容没有掌握好。有了这根弦,也许我们就会经常去查漏补缺,而不至于怨天尤人。其次,课堂上学生听课的有效性较差。很多时候我发现班上一部分学生上课听得不认真。虽然,这些学

7、生中并不全是思想开小差的,很多都是不积极参与的,感觉课堂与他无关。实践证明,只有让学生经历知识的形成过程,他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过,但仍有部分学生出错。再次、学生的态度方面的问题。部分学生平时的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。一部分学生作业虽然能按时按量完成,但书写较差,更谈不上作业的正确率。及时对他们进行批评教育,与家长联系过,但由于水平、知识层次与优生差别太大,自信渐渐失去,学习态度也退步了。最后、自己在

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。