《孝亲敬老，从我做起》活动方案

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1、《孝亲敬老，从我做起》活动方案活动目标：1.讨论“孝”的 内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.懂得个人的快乐生活是通过 别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。3.能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。活动重难点：学会收集相关资料，学会调查访问。活动准备：1.通过各种途径搜集孝亲故事、相关名言警句或影视作品。2.调查访问身边亲人的相关资料，适当准备图片。课时安排：1课时。活动步骤：一、引入活动中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为

2、先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命 之本。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起。二、活动过程活动一：征集活动方案1.各个小组参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案。（方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。）2.全班讨论各组内容的可行性，根据当地条件可做适当的取舍。3.大家讨论形成一个总的方案，方案要可行、丰富、完善。活动二：分工合作，制作海报1.根据制订的方案,分组制作“孝亲敬老月”活动海报,

3、可参考教材102页活动海报。本组采用哪种方式方法进行活动,什么时间进行,如何分工要明确。　2.教师可以指导学生通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材、图书馆查阅书籍、调查访问的方式展开研究制作。活动三：分享体会和感受师：将大家搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出来,触动心底对父母的感恩之情。　1.孝亲敬老的名言。例如：(1)百善孝为先。(2)子孝父心宽。　(3)父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(孔子)　(4)出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。　(5)老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(

4、司汤达)　(6)对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)　(7)对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。(俗语)　(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)　2.孝亲敬老小故事　(1)从前有个家庭,只有一个老母亲和一个儿子一起生活。母亲做饭儿子种田,母亲把全部精力都用在疼儿子上,早上做好饭等儿子来吃,中午把做好的饭送到地头,晚上帮儿子洗脚。老母亲把一切都奉献给了儿子,可是儿子并不满意,老是觉得母亲做得不好,时常打骂母亲。母亲却舍不得骂儿子

5、。有一次他耕田到地头休息时,看到地头一个乌鸦窝不知什么原因掉到地上,那小乌鸦正衔着一只虫子送到老乌鸦的嘴边,不知道为什么那老乌鸦没有接住虫子,虫子掉到地上,小乌鸦赶忙衔起来再送到老乌鸦的嘴边。这一幕让这个儿子心惊了,想起母亲的好,再想想自己对母亲的不好,真是连乌鸦都不如。从此他幡然醒悟,决心做个孝子。当他回到家把热水端到母亲前并把母亲的双脚放进水盆的时候,母亲的泪水流下来了,儿子的泪水也流下来了。　3.唱一唱《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》之类的歌曲。　4.让同学们拿起手中的笔,写一段祝福,将感激铭记心中。三、活动

6、总结尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美德,我们要弘扬中华民族尊老敬老的优良传统,关心老人、孝敬老人。同学们,把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一步,用一个月的时间进行巩固,让我们真正能从自己的实际出发,从自身做起,从尊敬身边的人做起,不为图名,不为图利,养成行为习惯的自觉。我们大家共同监督来完成好我们的活动吧。作业布置：1.写一篇学习心得，把自己的感受、体会表达出来。2.回家后，为你的父母或爷爷奶奶做一件事，让家长体会的你的孝心。