铁门四中2008——2009学年度工作总结

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1、铁门四中2009年度工作总结本学年初开学时，四中遇到有史以来最困难的时期，形势十分严峻。首先，受08年中招升学率的的影响，群众对学校的口碑差、支持度和信任度低，结果，不仅初一新生该来报道的多半未来，而且，初二、初三的尖子生先是大片的转，后是断断续续地走，这一现象持续近一个月，生源的大量减少，成了学校的第一忧患。其次，校园里的育人环境极差。校园绿化一片空白，除了零散的几棵树木外，四个花坛内杂草横生，碎石遍地，坑凹不平，呈现不出一丝的生机。再加上文化设施很不齐备，校园里没有一点文化氛围。育人环境的落后，使本已处在艰难中的四中，显得更加萧条，荒凉和低

2、落。难怪有人风趣的说：“若不是校门口的牌子，我们还以为这里是香江的一个大仓库呢！”面对这种现状，四中的领导和老师们看在眼里，急在心里。同时，这也考验和启发着大家，四中的发展何去何从，四中的出路究竟在哪里？后来，在刘校长的带领下，多次召开校委会商讨研究，并广开言路，聚思纳谏，最后达成一致共识：全校上下立足现状，深挖潜能，外树形象，内强素质，自我加压，卧薪尝胆，负重前进，坚决用一年的时间打一个翻身仗。一、领导班子团结协作，率先垂范领导班子团结务实，开拓进取，作风民主，真抓实干，率先垂范，早来晚走，吃苦耐劳，任劳任怨，关心师生。为了给师生树立榜样，班

3、子成员身先士卒，每天早自习前，晚自习前20分钟会同班主任一起深入班级，检查学生学习情况，及时做好学生思想工作，如有个别学生未到校，及时给家长打电话，询问情况。只要思想不滑坡，办法总比困难多，近一年来，学生纪律明显好转，得到学生家长的好评。二、突出德育依法治校1、加强德育工作的力度。政教处对学生开展了多种形式的德育活动。多次邀请派出所民警、律师对学生进行法制宣传和法制教育。2、加强班主任队伍建设，建设一支高素质的德育教师队伍。根据学生现状，班主任急在心上，表现在行动上，蹲班蹲点，狠抓管理，千方百计调动学生学习的积极性。积极开展全面教育，重视学生心

4、理教育，努力转变学生厌学情绪。经过严加管理和苦口婆心的说服教育，班级初步形成了班风正、学风浓的局面。认真执行班主任考核制度，做到周考核、月兑现、学期评比。3、积极控制流失生。提出“不让一个学生因家庭困难辍学”的口号。为确保适龄学生能够全部按时接受规定年限的义务教育，学校、教师、家长层层负责，采取依法减负“控辍”，助学“减辍”，教改“防辍”等措施，构筑了社会、家庭、学校三条防线，治理了学生辍学流失的现象。4、寓德育于活动中，培养学生高尚的情操。开展每周一早晨升国旗活动。在升旗仪式上介绍升旗手的先进事迹，树立学习典型，让学生感受到强烈的历史使命感和

5、责任感，激发师生爱党、爱国、爱民之情。本学年学校大力开展行为规范教育，通过校会、班会认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《课堂常规》及有关校规，校纪，使学生明确学校要求。开展了以道德教育为内容的“在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个好少年”活动，注重行为习惯的养成教育。三、认真贯彻教育方针，全面推进素质教育1、制定教学计划，使教学工作按步就班深入开展.学年初组织教导处认真制定教学工作计划.确定了教学质量目标和教学工作的具体措施与落实措施的方法和步骤,使教学工作在计划指导下分阶段按步骤落实.２、狠抓教学常规，努力提高教

6、学质量，我们制定了<<教学常规管理办法>>，对备课、讲课、批改作业、辅导学生,教学成绩的计算和分析,学生学习兴趣培养提出了明确的要求，规定应该怎么做，违规怎么处理。学校重点抓了课堂教学工作。组织教师相互听课，相互学习，取长补短。平时加强了督促检查，发现问题，及时反馈。３、针对不同年级的特点实施不同的教学要求.对初一年级教学主要以培养学习习惯和学习方法为主；初二年级教学防止两极分化注重全面提高；初三年级教学是学校整个教学乐章的最强音，我们制定毕业班工作计划，实行领导包班制,邵主任负责三一、郭校长负责三及时对学生进行前途理想教育，校风校纪教育和学习

7、方法教育；每月一次初三教学研讨会,在调查研究的基础上有针对性的采取了一系列措施，如学校组织的月考降低考试难度，让学生在学习中体验成功的喜悦；实行分层布置学习任务、分层落实作业完成情况，让每一个学生都能在原有基础上有所提高，实行阶段性的学习目标，培养良好学风。4、多次组织召开家长会。利用家长会，加强学校与家长的沟通交流和合作;利用家长会，把我们的工作思路公之于众，接受群众的批评和监督；利用家长会，印发大量涉及安全、学习、生活习惯等内容的材料，为家长提供驾驭子女的科学方法。这样一来，不仅家校联手，共同教育学生的目的达到了，而且也赢得了群众的支持和信

8、任。5、重视毕业班工作，毕业班是学校质量的窗口，更是学校发展的生命线。为此，一开学，我们就把毕业班工作当做学校的工作的重中之重来抓。首先，在组建毕业班