美术学师范专业指导性人才培养计划

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1、美术学（师范）专业指导性人才培养计划(2009年9月修订)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。二、基本规格要求1、思想道德素质：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；热爱美术教育事业，敬

2、业奉献，求实创新，为人师表。2、业务素质：掌握学校美术教育的基础理论、基础知识和基本技能，理解并把握学校美术课程的性质、价值和目标，具有现代教育理念，能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导，能参与校园文化艺术环境建设，具有初步的教育教学研究能力和开发、设计美术课程的能力。具有良好的语言表达能力，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握计算机的基本应用方法，能用现代教育技术手段开展美术教育活动。3、文化素质：具有本专业以外的人文社会科学、自然科学等有关基础知识和基本修养，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘

3、扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。4、身心素质：具有健全的体魄、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。三、主干学科艺术学、教育学。四、主要课程素描基础、色彩基础、中国画基础、艺术设计基础、透视解剖学、电脑美术、中国美术史与欣赏、外国美术史与欣赏、艺术概论、美术教学法等。五、学制与学习年限基本学制为4年，学习年限3～6年。六、授予学位授予文学学士学位。七、毕业最低学分及课内总学时毕业最低学分：168+6学分（其中6学分为课外必修学分）；课内总学时：2851学时。八、课程设置及教学进程安排（表一

4、）九、集中性实践教学环节安排（表二）十、课程结构比例及学时学分分配（表三）十一、有关说明：1、本培养方案根据教育部印发的《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程设置指导方案（试行）》，结合本地本院实际和社会需求制定。2、专业限选课中，A模块为国画方向课程；B模块为油画方向课程；C模块为艺术设计方向课程。表一：课程设置及教学进程安排课程类别课程编号课程名称学分学时数考核方式开课学期及周学时分配总学时课堂讲授实践实验上机等一二三四1234567817周17周17周17周17周13周8周12周必修课公共基础课马克思主义原理3

5、5151考查3思想道德修养与法律基础35151考查3毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论66868(68)考试4中国近现代史纲要23434考查2形势与政策2（126）（126）考查(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)大学英语1427220468考试考查﹡44﹡44体育4136136考查2222大学计算机基础3683434考查2+2大学生人文基础23434考查2小计3971447623813111062师范专业基础课教师口语13434考查11书写13434考查11多媒体课件设计与制作2541836考查1+

6、2中学生认知与学习23434考试2基本教学设备操作技能11717考查1有效教学23434考试2班级管理23434考试2中学生心理辅导23434考查2教育研究方法23434考查2美术教学法35252考试4小计1836132536225544课程类别课程编号课程名称学分总学时考核方式选修形式开课学期及周学时分配一二三四1234567816周18周16周18周18周13周8周12周必修课专业课素描基础9220考试12×5静物12×5头像10×5人物10×5人体色彩基础8192考试12×4水粉12×5水彩12×3风景12×4油画中国画

7、基础6144考试12×4花鸟12×4山水12×4人物艺术设计基础7176考试10×3图案12×4构成12×4平面10×5环艺透视解剖学232考试2电脑美术248考试12×4中国美术史与欣赏348考试3外国美术史与欣赏354考试3艺术概论236考试2小计42950选修课专业限选课A国画（花鸟）创作372考试每生限选ABC其中一项12×6国画（山水）创作264考试8×8国画（人物）创作380考试12×48×4B油画（静物）创作372考试12×6油画（风景）创作264考试8×8油画（人物）创作380考试12×48×4C电脑图形设计2

8、60考试10×6广告设计248考试12×4CI策划132考试8×4包装设计248考试12×4展示设计132考试8×4小计8216课程类别课程编号课程名称学分总学时考核方式选修形式开课学期及周学时分配一二三四1234567816周18周16周18周18周13周8周12周选修课专