次课：击鼓传花游戏

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1、快乐作文作文快乐三年级阅读与写作班欢迎你1姐姐。2是优秀教师。3菊花。4我们是阅读与作文班的学生1姐姐学打字。2妈妈是优秀教师。3菊花真好看。4我们是阅读与作文班的学生。三种基本句式表基本句式完整句（例）不完整句1谁干什么学生写字1农民。2扫地。3小鸟。4吃害虫。什么小猫钓鱼2谁是什么爸爸是工人1我是。2是英雄。3北京是。4是益虫。什么五星红旗是国旗3谁什么样解放军很勇敢1弟弟。2勤快。3菊花。4凉快。什么教室真明亮实战训练：1．按三种基本句式写句子，回答问题。①____________②____________谁干什么？什么干什么？③____________④________

2、____谁是什么？什么是什么？⑤____________⑥____________谁怎么样？什么怎么样？2．把下列句子补充完整。①同学们（　　　）②小猴子（　　　）③太阳（　　　）④（　　　）是我的好朋友。⑤（　　　）真大。⑥（　　　）在海上航行。培根说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理学使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。”读读培根的话，想一想，读书还有哪些好处，请你仿照培根说的句式把下面的句子补充完整。语文使人_____________________________体育使人_____________________________音乐使人_____

3、_______________________美术使人_____________________________不读书使人___________________________我们班上有一位和蔼可亲的老师，她就是我们的班主任——杨老师。她的头发是一道黑色的大瀑布，尖尖的瓜子脸，戴着一副大眼镜，看起来挺有学问的。杨老师的个子高，身材很苗条，每天都用慈祥的目光看着大家。如果我们不听话，杨老师发怒了，就像会“变脸”一样，狠狠地瞪着大家。我喜欢这位会“变脸”的老师。我上兴趣班的老师是杨老师，她有一头黑黑的头发，一双小眼睛炯炯有神，但微笑起来好看极了。她的脸蛋胖乎乎的，身子瘦瘦的的，真像

4、个芭比娃娃。她喜欢背着手走路，这时的她，就会满脸严肃。她还喜欢搞神秘。总是把一句话分成几句话说，这时的老师，就会满脸笑容。今天，给我们上课的是杨老师。她长着一头乌黑的头发，长长的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛和她那高高的鼻子，还有那一张爱说普通话的嘴巴，她的皮肤白里透红的，穿着一件棕色的上衣和一条黑色的裤子。诊断：没有抓住人物的特征我喜欢的老师是音乐老师刘老师，她同时也是我托教老师。刘老师有一个长长辫子，一个重重的电子琴，一双炯炯有神的大眼睛……刘老师她十分地懂音乐，我也有一点会捉这一首歌，因为我小时候就听过了的。这就是我喜欢的老师刘老师。诊断：层次混乱，言之无物优秀习作人员：杨

5、思劼谭若雨田庶洁胡雨悦李曦露李芮姿乔季芳刘依依胡利伟刘子旭书写最认真的人员：潘美辛修改最认真的人员：刘子旭存在的问题：1、书写极差。2、不是用的作文本。3、写后未读未改。4、老师发怒的原因没有写。5、老师发怒后，还语重心长地对我们说的话没写。6、题目还用书名号《老师发怒了》。6、内容没有选择，不是围绕中心来写。……我们的教室里鸦雀无声，安静极了，就连一根针掉下来也听得见，同学们心里像揣了一只兔子，“怦怦”直跳，现在，老师在前面黑板上写了五个大字，那就是，“老师发怒了”。同学现在胆小如鼠，害怕极了。接着，老师又叫两位班长站起来，说：“你们以后要组织好课前纪律。”老师讲完了，才说，

6、这是一次表演，这时候，同学们才松了一口气。7、语言罗嗦、重复。老师严肃地说：“都三年级了，连基本规矩都不知道，我们学了规矩学了几年了，二年了，连规矩都不知道，还怎么上三年级啊！”我们听了很难过。优秀语句：1、上课了，我旁边的XXX同学还在享用她的早餐汤。）2、我的心怦怦直跳，像怀里揣着一只小兔子，生怕下一个点到的就是我。）3、“叮，叮，叮！”上课了，老师来到教室门口，听见吵吵闹闹的声音。老师把头微微探进来，看见有的同学在吃东西，有的在玩玩具、讲话……4、后来，老师就像“变了脸”似的，怒气冲冲地望着我们，老师那慈爱的面容造就“飞”到了九霄云外。5、这时，老师看见有位同学还在玩玩具

7、，就更生气了，几乎是眉毛倒竖了，“把玩具拿上来！”老师怒吼着，那沉雷般的声音在我脑海里回荡了好久好久。6、玩具像流星一样飞到了后面，我们害怕极了，同学们动都不敢动。7、教室里鸦雀无声，安静极了，就连一根针掉下来也听得见，同学们心里像揣了一只兔子，“怦怦”直跳……8、这时，窗外安静极了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶也害怕得停在了花朵上。击鼓传花片段一：老师叫一位同学到圆圈中间来击鼓，周围的同学拿了花逐个往后传，鼓声“嘭嘭”地响着，花传到了何志伟手上，鼓声在他那里停了。他是个胖乎乎的小男孩，皮肤