学前大班上册语言教案

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1、会走路的小松树活动名称：会走路的小松树活动目标：1、幼儿充分利用原有经验理解想象诗化语言的内容。2、喜欢欣赏并朗诵、表演诗歌内容。活动准备在活动前，幼儿要对梅花鹿的犄角特征比较熟悉，能较好地理解诗歌中相应的语言描述。活动过程：1猜一猜，引发幼儿兴趣。幼儿看活动手册中的一幅森林的图画，这是什么地方？2、朗诵诗歌，欣赏并理解内容。3、再次欣赏4、提问:你喜欢哪一段?活动延伸：结合《幼儿活动手册》理解内容。活动效果：小熊请客活动名称：小熊请客活动目标：1、把握不同角色的性格特点，理解故事的寓意。2、学习复述故事，加深对故事中不同角

2、色的性格特点。活动准备：录像带活动中难点：学习复述故事，加深对故事中不同角色的性格特点活动过程：1、欣赏故事，了解故事内容。2、理解不同角色的性格特点。3、理解并体会故事对话规整的结构，押韵、朗朗上口的节奏与韵律。(1)提问：你有什么感觉？（2）分角色模仿故事中的对话。4、幼儿在集体面前复述故事。活动延伸：选择故事中喜欢的角色进行表演。活动效果：假如我是孙悟空活动名称：假如我是孙悟空活动目标：1、能倾听别人谈话，并理解谈话内容。2、积极参与谈话活动，并体验谈话快乐。活动重点：积极参与谈话活动，并体验谈话快乐。活动准备：听故事

3、；看图书。活动过程：1欣赏作品，引发主题。2进一步感受孙悟空的多变与神奇。3引导幼儿讲述并大胆想象。4幼儿动笔绘画。活动延伸：开展表演游戏，幼儿进行表演。活动效果：会飞的热水袋活动名称：会飞的热水袋活动目标：1、倾听故事，理解故事内容。2、体会故事中所表达的家人之间相互关爱的情感。活动准备：热水袋活动重点：体会故事中所表达的家人之间相互关爱的情感活动过程：1激发幼儿欣赏故事。2请幼儿欣赏故事。3体会故事中所表达的情感。4动笔画一画，讲一讲热水袋怎样飞的。5幼儿进行表达活动延伸：开展主题绘画活动。活动效果：新闻播报员活动名称：

4、新闻播报员活动目标：1、知道什么是新闻，了解获得新闻的途径。2、能够在集体面前自然大方、清楚连贯地讲述获取的新闻。活动准备：收集新闻活动重难点：知道什么是新闻，了解获得新闻的途径活动过程;1、激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿踊跃担任新闻播报员。2、帮助第一次发布新闻的幼儿在资料收集、张贴展示、报告活动。3、讨论:什么是新闻？新闻从哪来？4、幼儿自己介绍新闻内容。5、进行讨论分类。活动延伸：收集多方面新闻内容、获得知识经验。活动效果：祖国到处是欢乐活动名称：祖国到处是欢乐活动目标：1激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。2感受诗歌表达的请感。

5、活动重点：感受诗歌表达的请感活动准备：激发幼儿爱祖国的请感。活动过程：1欣赏诗歌。2熟悉诗歌内容，理解诗歌寓意。3根据诗歌内容进行表演。4幼儿谈情感及认识。活动延伸：1传统游戏2自编活动活动效果空花盆活动名称：空花盆活动目标：1体会出人意料的故事结局。2能理解故事中人物的性格特点。活动准备：种子活动重点：能理解故事中人物的性格特点活动过程：1讲述故事。2猜想故事结局。3理解人物的性格特点。4表达自己的想法。听了这个故事你懂得个什么道理？活动延伸：1亲子活动建立诚实小档案。活动效果：秋天的雨活动名称;秋天的雨活动目标：1、理解

6、和想象诗歌中所描绘的秋天景象。2、发现和感受散文诗语言的优美。活动重点：发现和感受散文诗语言的优美。活动准备：符合散文诗意境的音乐。活动过程：1调动幼儿原有经验表达对秋雨的认识和感受。2欣赏秋天的雨。3体会语言的优美。4幼儿表达自己对语言的理解。活动延伸：采摘活动：感受秋天丰收的喜悦。活动效果：排图讲述活动名称：排图讲述活动目标：1能细致地观察图片，合理排序。2掌握叙事的基本要素。活动重点：掌握叙事的基本要素。活动准备：听故事、排图片。活动过程：1观察图片。2理解图片内容。3讲述故事。4提问：帽子被风吹起来是什么样子？活动延

7、伸：幼儿进行排图讲述.活动效果：猫医生过河活动名称：猫医生过河活动目标：1大胆想象，编出完整故事。2完整地讲述故事。活动重点：完整地讲述故事。活动准备：白纸、画笔。活动过程：1运用画面导入。2教师讲述故事。3编故事。4在集体中交流。哪种办法最安全？为什么？活动延伸：亲子活动，讲故事给家人听。活动效果：牛和猴活动名称：牛和猴活动目标：1倾听和学习绕口令。2主动参与并理解绕口令的内容。活动重点：主动参与并理解绕口令的内容活动准备：准备绕口令。活动过程：1观察画面。2表述画面的内容。3提高兴趣和自信。4幼儿复述绕口令。5朗读。说一

8、说如果你是小猴和小牛怎样表现？活动延伸：编绕口令活动效果：有趣的户外活动活动名称：有趣的户外活动活动目标：1讲述活动内容及玩法。2积极参加讨论活动。3敢于在集体面前表达。活动重点：敢于在集体面前表达活动过程：1激发兴趣。2交流趣事。3互相交流。4讲户外活动。5进一步深入交谈。6说一说谁的活