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时间:2019-05-23
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1、第三节中国的河流教学目标1.能在中国主要河流分布图上找出我国主要的河流和湖泊。(重点)2.能够区分我国外流河、内流河和外流区、内流区的划分和分布。3.能分析我国内、外流河的水文特征,培养学生分析问题的能力。(重点、难点)4.通过学习我国众多的河流、湖泊、举世闻名的京杭大运河,增强学生的民族自豪感与可持续发展观念。教学过程:导入新课:新授内容:一、外流区为主1、概念解析(1)阅读p46,回答:什么是外流河?什么是外流区?什么是内流河?什么是内流区?(2)流域和水系的命名流域往往按照河流的干流或注入的湖泊、海洋来命名。例如,在外流区,又进一步划分为太平洋流域、印度洋流域、北
2、冰洋流域等。各个大洋流域可按照类似的方法,再分为黑龙江流域、黄河流域、长江流域、珠江流域等。水系的命名也是一样,例如长江水系、黄河水系、珠江水系等。2、读图2-40回答我国河流的分布有什么特点?我国绝大多数的河流分布在东部的外流区,内流区的河流较少。3、内流区和外流区读图2-40、在图中描出内、外流区界线。想一想:这条界线与哪条年等降水量线的分布大体一致?(400毫米)4、读中国主要河流分布图,找出黑龙江、松花江、黄河、淮河、长江和珠江雅鲁藏布江。从内外流域的划分看,这些河流是内流河还是外流河?5、塔里木河是内流河还是外流河?说说你的判断理由。二、看视频《塔里木河》,点
3、出:可持续发展观念三、看视频《京杭运河》,京杭运河有哪些特征?1.世界最长的人工河2.全长1747千米3.经过4省2市4.贯通五大水系5.沟通南北交通,年运输量仅次于长江6.南水北调通道四、水文特征思考下列问题:1.南北河流的流量有什么不同?为什么?2.什么季节流量最大?什么季节流量最小?流量的大小对人们生产和生活会有什么影响?3.从南向北,河流汛期长短有什么变化?4.哪些河流在冬季会结冰,为什么?(一)外流河水文特征流量:南方河流流量大,北方河流流量小。水位:汛期水位高,枯水期水位低;南方河流汛期长,北方河流汛期短。含沙量:受地质条件和植被覆盖情况的影响,北方河流含沙
4、量相对较大。结冰期:受温度的影响,1月份,秦岭—淮河以北的河流有结冰期,以南的河流没有结冰期。(二)内流河水文特征1.特征:数量少,水量小,季节性河流。2.内流河的补给方式是什么?高山冰雪融水。3.我国最大的内流河的名称是什么?塔里木河。五、湖泊1、五大淡水湖2、青海湖课堂练习:1.下列河流属于内流河的是()A.黄河B.黑龙江C.珠江D.塔里木河2.下列河流中,结冰期最长的是()A.黄河B.黑龙江C.珠江D.长江3.下列河流中,流量最大的是()A.黄河B.黑龙江C.长江D.珠江
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