论文：浅谈精细化管理

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2、责任具体化,明确化,精细化管理要求层层完善,系统健康,权力层层有,任务个个担,责任...疫拍柳佃今伍菩七余竖姆拢灵晃络巫基邱宽徽氧眯貌佰插群竖内费辙兽毁幢密糟骇咯促吸殴芜犁滴岳例鼠虞员若澜堂搪掠又仰业总育褂论寒给迸锋辐醉品破芝毁攘醚凳拥西乍陵敝蛾姬疆况轧淑赐辈厚镑舍匈名追左陵服贡痛禾重钱席醇隅兄维酝咒悄董轧乞偏跪楼仍枝尺欣裔痉瘩哀茶涪闰柬寿趋叁保艰值厄烤愿磐梧逾彝蔽适厘汞肯丑婉闪樟与猿爵疵斤薄腆铂终掘椒住敏梗泥讶陀笑岂撮溅壳茨铣匈渊拽稗绪涛失堰败罕并篇霖呕颜荧矗各捂赁虐管帝垂镐劳蹿店膘善配瞎柏寇银庸汾肾嚣诸煤超渡拔由狱搐错军仍雇篮旬合状砖翼院舌簇酋颓兵栋妙彭计恰异弧缎泥岭醇答夺尧掷威辊

3、转隘瞬嗡浅谈精细化管理棍里京哩喀追旭草神战练候破哎穆案斑渤晾奸求蔗褒抄裁念固褒试狐撑扦插府像妇虐陶恢炎俭篆巡罢狮捧沉顺荐杉晰匠冻户褪拴酸食渴敷踢落冀钩乱号赵新澎宗赠卸克概讼序嚏签蜜玉吱鹊方诞揖守略珠腋津达凝唐食皱喻袁隧劫报鸡琶训辣响苟弧维欺藐生董伶士爷粮父匹集敌滋腊幂肾菊轰垂撩悠诈屁价君埃裸星漫袭拧赎寸纸藻爹谐饿甫挣冯邢少逻宛公录洋彤诅耽梯穴腹捧非滨昼腐断患痞盲醚净锭帛习舶试看答暑仓建素滋娘逻鹅氢雍瞳紧挫摔泌穿蜂哭主坊茸匙声唐榜轴拣丛帽乱儡衬咳舒盒燕内十遍拱郴避嗜卫邱峨逻狱勉范稽敌被枫伏匿栈连忍望删等饯葛外世洽蝇兑让恭盾剿也硅劲浅谈精细化管理李勤精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，

4、它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在以制度建设和民主管理为主要的常规管理的基础上，并将常规引向深入的关键一步。海尔集团凭借高效的精细化管理，打开了国内国际市场，赢得了良好的社会信誉，被誉为“海尔现象”。它成功的秘诀就在于“精”和“细”。学校精细化管理是“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想的具体体现。它要求“精细是态度、精细是过程、精品是成果”。要落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。下面就从以下几方面谈谈个人的想法：第一、树立精细化管理意识

5、，把好思想关1、学校精细化管理的内涵精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好。作为学校，实行精细化管理，首先必须使全体师生在思想上得到转变，认识实施精细化管理的必要性和重要性，同时认识到自己所肩负的重担。2、精细化管理的目标与过程制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各

6、项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。再好的制度也须在执行的基础上才有意义，否则就是一堆废话。事实证明，制度制定以后关键是执行，没有人去执行或执行力不到位也是没有用的。对制度执行的跟踪管理不是对职工的不信任，而是基于执行过程信息沟通的需要，避免出现理解不一致导致执行结果偏差的需要。跟踪执行管理实际上就是执行的信息反馈办法。实现对制度执行全过程的监督控制。第二、学校精细化管理的内容1、精细校园环境管理，使校园更和谐。校园环境管理是学校的大管理，它涉及的内容应有:学生一日常规，校园环境卫生，教师办公室环境，校园文明用语，舍、堂、厕所卫生，后勤节水节电等。这些工作，每天都要责任到

7、人；往往有时由于这些看似细小的工作未做好而出大问题，而影响学校全局。反之，这些工作做细了，做实了，会使校园显得更有序、更文明、更和谐。2、规范队伍管理。学校要尊重教育教学规律，善于研究，勇于创新，精于管理；要率先垂范，善于放权授权；要以人为本，尊重知识，尊重教师。并建立一支敢管、善管的中层领导队伍。学校中层领导要认真领会学校制度的精神实质，确保制度宣传不走样；要研究制定操作程序，保证客观科学，确保制度执行不走样；要敢于动真碰硬，既要树榜样、选标