家长学校培训内容

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1、.家长学校培训内容（十一）入小学循序渐进培养20种能力1、学会自己穿、脱衣服，摆放整齐，并会自己背好书包。2、认识书本、文具并能说出名称，学会整理书包，做到快速、整齐。3、 知道上学不能迟到，不早退，有事要提前请假。4、爱护学习用具和公物。5、学会看课表，并在下课时安排好下一节课的书本。6、学会礼貌待人，要主动与别人打招呼，与老师或家长说话要声音响亮，目光正视对方。7、学会站队和排队行走，知道在队列中不乱走，放学后等待家长接再离开队伍。8、上课精神集中（注意教师的眼睛、黑板、课本）养成课上听讲的习惯。9、能听懂老师的每一句话，养成举手回答问题的

2、习惯。10、学会开动脑筋积极思考，不懂就问。11、养成正确的写字姿势，做到三个一（手距笔一寸，眼距书一尺，胸距桌子一拳）。12、做到上课铃响后立即回教室。13、遵守公共规则，不随地吐痰，扔纸屑，上下楼靠右走。14、做游戏时能遵守游戏规则，与伙伴有合作意识，有不同意见可以正面提出，不打架，不自私。15、认识人民币，同时养成不乱花钱的习惯。16、能从事简单的劳动，比如扫地、擦桌子、自己端饭、打水等。..17、有自我的保护意识和基本的安全常识，知道不听信陌生人的话，了解一些应急电话号吗，能正确记忆自已家的地址和父母的联系方式。18、有明辨非的能力，能

3、分清好坏事，培养正义感。19、做到心中有他人，懂得尊重、谦让、帮助别人。20、有自信心，遇到困难不低头，先想办法解决。在必要的时候能够寻求老师和家长、朋友的帮助。生活态度乐观、不哭闹。如何激发孩子的学习兴趣1．找到孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决　　孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如上学被老师批评了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，渐渐地对学习失去了兴趣。　　我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这

4、里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他解决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。　　2．倾听并和孩子谈论学习生活　　初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并

5、和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。　　3．使书桌变成孩子感兴趣的地方　　进了小学，孩子每天都要学习做功课，他需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具：剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。..　　4．每次学习时间不宜过长　　当前家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子

6、学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子"坐好--开始学习"。殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目兴短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习时间“年级＊10分钟”为宜，孩子做完功课就可以玩。　　5．鼓励孩子获得成功　　对孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对

7、学习有兴趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。　　6．试着让孩子创造问题　　孩子是学习的当事人，被近学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。　　试着让孩子创造问题，孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一

8、般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在