三年级科学复 习 大 全

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1、科学三年级复习资料1、土壤中常见的小动物有:(蚯蚓)、(蚂蚁)、(屎壳郞)、(青蛙)蚂蚁、蜗牛、蚯蚓等有植物,小草、大树的根、落叶、枯枝2、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。3、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。5、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。6、土壤是一种(混合物),

2、研究土壤时,我们发现土壤由(水)、(空气)、(沙)、(腐殖质)和(黏土)等物质组成的混合物。在观察土壤时,我们可以借助(放大镜)来进行观察。7、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤,块茎植物的中间部分被掏食后,外面的剩余部分就成了不定型的(初始陶器)。8、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒),细小颗粒为(黏粒)。人们根据三种土粒含量的不同,将土壤分为三类:(沙粒)含量特别多的是(沙土),(黏粒)含量特别多的是(黏土),而(沙粒、粉粒、黏粒)三者比例差不多的是(壤土)。9、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。渗水性最弱的是壤土。10、比较沙土

3、和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。11、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。(腐殖质)是植物生长的必需肥料。(腐殖质)越多,土壤越肥沃。12、增加土壤肥力的方法(例子)有哪些?答:①修筑梯田。②种植绿肥。③收集落叶沤肥。④收集粪便沤肥。⑤使用农家肥。13、在普通树林里,1平方米约有(5万个)土壤动物。14、不同的(土壤)适合种植不同的(农作物)。15、大多数植物都适宜生长在(壤土)里。16、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁

4、”和“改良土壤的能手”?答:因为蚯蚓在腐殖质形成过程中起着促进作用,它改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。另外,蚯蚓的排泄物也是天然的肥料,所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。17、(一节1号电池)烂在地里,能使(1平方米)的土壤永久失去利用价值。18、(塑料垃圾)被埋在(土壤)中,降低了土壤的(透气性),同时也阻碍了植物(根系的发育)和对(水分、养分)的吸收与利用。19、人们哪些行为会破坏土壤?①喷洒农药。②抛撒垃圾。③开窑烧砖。④开山毁林。⑤乱丢废旧电池等。20、我们可以为保护家乡的土壤做些什么?①植树造林。②环保宣

5、传。③不乱喷洒农药。④积极回收垃圾。⑤保护蚯蚓。⑥参与保护活动。1、植物的六大器官是:(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)。2、凡是有(果皮)和(种子)两部分构造的,都是(果实),也就是果实一般都有(果皮)和(种子)。3、种子萌芽的外部条件主要有(适宜的温度)、(水分)和(空气)。根据种子萌芽的条件,要防止贮藏的种子萌发,可以采取(低温)贮藏、(干燥)贮藏、(隔绝空气)贮藏。其中最简单易行的是(干燥)贮藏.4、植物传播种子的方法有:(1)利用风力:如蒲公英、挪威枫。(2)利用水力:如椰子、莲蓬。(3)利用弹力:如豆类的种子。(4)利用动物:

6、如浆果、刺果、苍耳等。5、根可分为(直根)和(须根)。(胡萝卜)是一种特殊的(直根);(菠菜)的中间有一条比较粗壮的根,这条粗根周围有许多细小的根,这类根是(直根);(葱)的根是由许多粗细差不多的根构成的,中间没有明显的粗根,这类根是(须根)。6、(根)是植物非常重要的组成部分。(根)将植物牢牢地固定在(土壤)中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的(水分和养料)。7、根有(固定植物)和(吸收养料)的作用。8、大多数植物都有(茎)。茎有多种多样的(形态),大致可分为(缠绕茎,如牵牛花的茎)、(匍匐茎,如西瓜的茎)、(攀缘茎,如爬山虎的茎)、(直立茎,如杉树

7、的茎)。9、把一株有茎、叶的植物,插入红水中,一段时间后,叶子会(变红),说明茎有(输送水分和养料)的作用。10、不同植物的叶子,它们的(颜色)、(形状)、(大小)是不同的。11、大多数植物利用(阳光)、泥土中的(水分)和空气中的(二氧化碳),在叶子里自己制造(“食物”)。12、植物的叶有(光合作用)和(蒸腾作用),光合作用能制造(二氧化碳),释放(氧气)。叶的光合作用的原料是(二氧化碳)。13、植物的叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。叶片包括(表皮)、(叶肉)和(叶脉)三部分。14、花可分为(完全花)和(不完全花),一朵完全花内

8、有(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。雄蕊能(制造花粉),雌蕊能(接受花粉)

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