北方民族大融合课件

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1、第20课北方民族大融合《敕勒歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注：此歌产生于北魏时期。敕勒族民歌，本为鲜卑语，后译为汉语。北朝民歌欣赏北方少数民族内迁淝水之战北方的统一4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏439年，北魏统一了黄河流域影响：北方出现了民族大融合的趋势（生产技术、生活习俗）民族融合趋势胡床孝文帝原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于467年，卒于499年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，《魏书》说他“雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师

2、授，探其精奥······才藻富瞻，好为文章，诗歌铭颂，任兴而作，有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”假若你是孝文帝，在北方民族融合趋势中，你会怎么想、你会怎么做呢？换位思考北魏孝文帝平城洛阳北魏孝文帝迁都洛阳示意图孝文帝为什么要迁都洛阳？有何意义？北魏平城遗址第20课北方民族大融合北方的统一和民族融合.北魏孝文帝迁都洛阳.北魏孝文帝改革.不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。民族生产方式生活方式政治制度文化汉族以农耕为主定居封建社会先进北方少数民族（胡）以游牧为主逐水草而居奴隶社会相对落后民族比较表返回野蛮的征服者总是被那些他们所征服

3、的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。——《马克思恩格斯选集》北魏孝文帝改革在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。意义：促进了民族融合改易服饰返回鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓拓跋邱穆陵步六孤贺赖独孤贺楼刘贺陆穆元楼返回寻找我们自身所带有的民族融合的特征说明：中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都或多或少带有其他民族的特征。探究活动涮羊肉

4、烤肉葱胡椒大蒜汉代讲学图二胡胡床方凳汉代讲学图返回各族人民长期接触出现民族融合趋势知识结构示意图促进民族融合北魏孝文帝的改革迁都洛阳改革措施北魏东魏西魏北齐北周北朝的更替东汉魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈南朝北朝2008年3月14日，“达赖集团”制造了拉萨打砸抢烧严重暴力事件，妄图破坏国家统一和民族团结；2008年7月5日，以民族分裂分子热比娅为首的境外势力制造了乌鲁木齐打砸抢烧暴力事件，受到世界各地华侨华人强烈谴责。这些事说明了什么？？？任何破坏国家统一和民族团结的行为都是行不通的。“全国各民族大团结万岁！”